湖南省株洲市第四中学高一历史《太平天国运动》教案新人教版课标要求:了解太平天国运动的主要史实,认识农民阶级在民主革命时期的作用与局限性
教学目标:(1)、知识与能力:了解太平天国运动的主要史实,运动发展迅速的原因;《天朝田亩制度》的革命性和空想性,《资政新篇》的积极意义和局限性,通过比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同,培养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力
(2)、过程与方法:史料阅读分析与问题探究相结合(3)、情感、态度与价值观:通过太平天国运动的学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识
认识到农民对中国革命和建设重要作用,从而关注农民问题,认识农民问题是中国社会的基本问题之一
教学重点:太平天国的兴起和失败;《天朝田亩制度》
教学难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价,太平天国运动兴起和失败的必然性
教学过程:导入新课:多媒体展示一组图片:洪秀全、康有为、孙中山、中国共产党的成立
(提问)这些事件反映了怎样的时代主题
争取国家的独立、民主、富强,是鸦片战争后一辈又一辈中国人不懈的追求,走在这一过程最前列的是哪一个阶级呢
(农民阶级)
由农民阶级发动的太平天国运动,不仅是我国历史上最伟大的一次农民起义,同时也在中国近代化进程中产生了巨大的作用
今天就让我们翻开历史的画卷,跟随洪秀全去追寻他的天国梦
(板书课题)一天国梦起多媒体展示三则材料
(提问)请同学们根据材料总结太平天国运动发生的原因有哪些
同学们归纳总结老师指导、点评
(民族矛盾、阶级矛盾、自然灾害)清政府的腐败统治,外国列强侵略的加剧,对百姓来说是人祸不断,可偏偏又逢天灾,这些都导致了矛盾的激化
(幻灯片展示)矛盾的激化必然会引起农民的反抗
那么,农民渴望过一种怎样的生活呢
(幻灯片展示洪秀全材料)(平等、平均主义)洪秀全结合中国儒家的大同思想,农民的平均主义和西方基督教思想,创