高中语文诗六首语文版第三册VIP免费

诗六首【积累与运用】一、选择题1、下列加点的字注音全部正确的（）A、排闼（tà）瘗(yì)郁塞(sè)养拙(zhuō)B、嫋嫋(niǎo)堆砌(qì)郴山(bīn)谙练(àn)C、便笺(qiān)伫倚(zhù)黯然(àn)蓦然(mò)D、馥郁(fù)莞尔（guǎn）枸杞(qǐ)剽悍(biāo)2、下列句子中加点词语解释正确的一项是（）A、两山排闼送青来（排闼：排开河流）B、青眼聊因美酒横（青眼：青眼珠，表示对人、物喜蔑视）C、塞上长城空自许（许：许愿）D、我怀郁塞何由开（郁塞：心情郁闷，不畅快）3、下列句子没有错别字的一项是（）A、楼船夜雪瓜州度，铁马秋风大散关。B、前三国，后六朝，草生宫阙何潇潇！C、江山代有人才出，各领风蚤数百年。D、万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。4、下列对《书愤》的说法不恰当的一项是（）A、“书愤”应解释为抒写悲愤。B、作者陆游是北宋著名的诗人，号放翁，著有《剑南诗稿》。C、前四句是回顾往事，首联塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。接着将恢复之志具体化，瓜洲渡江击退金兵的进犯，大散关失而复得。D、但“塞上长城”只能是空自期许，壮志未酬，鬓发先斑。《出师表》名传于世，千百年来又有谁能与诸葛亮相比！尾联是诗人以诸葛亮自况，自己也会效法诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，报国之志至死不移。5、下列对《登快阁》的品读分析不很恰当的一项是（）A、宋神宗元丰五年，黄庭坚当时在吉州太和县知县任上，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”的快阁览胜。这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。它集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。B、诗文开篇“痴儿”二字翻前人之意，直认自己是“痴儿”；“了却”二字，渲染出了诗人无可奈何的郁闷心情，与“快阁”之“快”形成反差。C、“倚晚霞”三字，还为下句的描写，作了铺垫渲染，使诗人顺势迸出了“落木千山天远大，澄江一道月分明”的绝唱。D、五、六二句，是诗人巧用典故的中句。前句用伯牙捧琴谢知音的故事。诗人这二句大意是说，因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。此处"横"字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。用心爱心专心6、下列关于《书湖阴先生壁》的解说有误的一项是（）A、湖阴先生是杨德逢的别号,王安石的邻居。这首小诗写出湖阴先生住处的特点。B、茅草房檐下，因为主人经常清扫而没有苔藓，显得干净，整个小院则很宁静。请留意，诗人说的是“静无苔”，而不是“净无苔”，这里，“静”与“净”侧重修饰的对象不同，前者一比后者包含的意思更加丰富。C、在描写茅檐无苔，花木成畦这些外在景物的同时，也摹写出主人的内在性情。这是一位心境安闲、雅好整洁的人物。D、后面两句从大处落笔，写湖阴先生的居处环境，诗人让山做了主语，化静为动，顿成佳句，这真是巧思妙想，令人拍案叫绝。这完全出自诗人的独创。7、关于作者的介绍有误的一项是()A、高启，明代诗人。字季迪，自号青丘子。其诗豪放清逸，诗中具有强烈的个人色彩，是明代成就最高的诗人之一，有诗集《凫藻集》。B、赵翼，清代史学家、文学家。字云崧，号瓯北。工诗善文，尤长于史学，考据精赅。有《瓯北诗钞》。C、林则徐，清末的政治家。字元抚又字少穆。曾受命为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。能诗文。有《云左山房诗钞》。D、王安石，北宋政治家、文学家、思想家。字介甫。因被封为荆国公，也称“王荆公”。是唐宋散文八大家之一。诗歌遒劲清新，有《临川先生文集》。【欣赏与探究】二、细读课文，回答问题8、填写名句①一水护田将绿绕，。②万里归船弄长笛，。③，镜中衰鬓已先斑。④江山代有人才出，。⑤苟利国家生死以，。9、解释句中加点的词语或诗句①万里归船弄长笛②楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关③江山相雄不相让，形胜争夸天下壮用心爱心专心④江山代有人才出，各领风骚数百年⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？【迁移与拓展】三、阅读下面两首宋诗，然后回答问题。别滁①欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教...