再别康桥七大山人步骤：一、引题：什么是诗
《毛诗序》说：“诗者，志之所之也
在心为志，发言为诗
”严羽《沧浪诗话》说：“诗者，吟咏性情也
”张舜民《跋百之诗画》中说：“诗是无形画，画是有形诗
”姜夔《白石道人诗说》以为“守法度曰诗”
柯勒律治说：“诗是最佳词语的最佳排列
”强调诗乃“志之所之”、“吟咏性情”，着眼于诗的内容；强调诗乃“无形画”，着眼于诗的意象（融汇着诗人主观情思的客观物象）特征；强调诗乃“守法度”，乃“最佳词语的最佳排列”，是着眼于诗的形式
二、作者简介课件出示：介绍徐志摩和《再别康桥》的图片、文字
三、配乐朗读
四、探究：1、本诗“吟咏”的是什么情
是一幅怎样的“无形画”（由哪些意象组成）
“守法度”表现在哪些地方
2、你最喜欢诗歌中的哪一句
我轻轻的招手，/作别西天的云彩
我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩
3、我们学过的唐诗中，有没有见过“挥手”
请把有“挥手”的唐诗背诵出来
送友人李白青山横北郭，白水绕东城
此地一为别，孤蓬万里征
浮云游子意，落日故人情
挥手自兹去，萧萧班马鸣
五、仿照《送友人》，把《再别康桥》改写成一首五言律诗
提示：1、什么是律诗
律诗是一种诗体，有一定的格律和字数限制，分五言、七言两种
在格律方面，我们只要求押韵和对仗就行了
2、我的颔联是“金柳荡艳影，青荇摇柔波”
参考答案：再别康桥康桥夕阳中，晚云红似火金柳荡艳影，青荇摇柔波清泉彩虹梦，星辉长篙歌挥手悄离别，夏虫也沉默六、作业：模仿《再别康桥》，将王维的《山居秋暝》改写成一首现代诗
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋
明月松间照，清泉石上流
竹喧归浣女，莲动下渔舟
随意春芳歇，王孙自可留
后记：新诗高考不考，怎么教
我有一个设想，就是将新诗和古诗关联起来，利用改写的形式，使学生动脑动手，用心爱心专心116号编辑一举而两得
有老师会问，要学生仿写律诗，要求是否偏高
其实，只要给定
