下载后可任意编辑幼儿园大班数学教案《复习1-10的点数和认读》含反思活动目标1、使幼儿乐意点数1—10个物体，能认读1—10的阿拉伯数字。2、幼儿通过操作图片和数字卡，进展动手能力。3、通过学习，使幼儿能将数字和物体对应。4、培育幼儿比较和推断的能力。5、进展幼儿逻辑思维能力。活动准备1、会有小朋友和铅笔的图片各10张。2、饭勺10把，铅笔10支。3、圆形瓶盖幼儿人手10个，幼儿人手10多小红花，一组一套数字卡片。4、《幼儿用书。科学与数学》。活动过程1、创设情境，引出活动内容。老师：幼儿园里有好多的小朋友，我请几位小朋友到前面来，并告诉大家清了几位小朋友？（1）先请4位幼儿到前面来。老师：请小朋友说一说前面有几位小朋友？（请幼儿点数，4位）下载后可任意编辑（2）再请3位幼儿到前面来。老师：请小朋友数一数现在共有几位小朋友？（请幼儿点数，7位）（3）再请3位幼儿到前面来。老师：请小朋友数一数现在共有几位小朋友？（请幼儿点数，10位）2、训练幼儿收口一致点数，并说出结果。（1）老师将10张会有小朋友形象的卡片贴在黑板上，请幼儿点数，并大声说出黑板上有几张卡片。（2）幼儿数数老师手上有多少支铅笔。3、认读数字1—10。（1）幼儿一次认读1—10的卡片。（2）老师在黑板上出示两张小朋友卡片，5张铅笔卡片，6多红花，画8个圆、10个三角形。（3）请幼儿将相应的数字贴在卡片下面，并认读数字。（4）请幼儿2位一组认读卡片上的`数字（5）幼儿完成书上第4页练习。4、幼儿点数操作。（1）请幼儿从每人面前的盒子里找出画有小朋友、饭勺、小红花等的卡片各10张。（2）幼儿在数出的卡片下面摆上对应的数字。5、活动结束：请幼儿自由数班上10位小朋友，每到第10个小朋友发一朵小红花。教学反思下载后可任意编辑在教学过程中我充分发挥孩子爱玩的天性，运用儿歌的形式引导学生记忆数字和量的关系，并全员参加手指游戏，充分调动了学生学习的积极性。用鲜艳的和学生喜爱的图片吸引学生的眼光，使学生集中注意力，与我主动的配合，发挥主动学习的能力。不足之处加强孩子汉语的学习。
