江苏省连云港市灌云县四队中学高中语文《作文教案作文教案（三） 苏教版选修VIP免费

作文教案（三）话题“差别”讲评材料创作引导：生活中，“墙”无处不在。有形的，如学校的围墙；无形的，如“可悲的厚障壁”。有形的墙，我们每天都面对；无形的墙，我们有时也难以回避。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体……有的墙是情感的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁……有的墙需要筑，有的墙需要拆；有的人在筑墙，有的人在拆墙，也有的人在读墙……这期间会有许多的生动故事，也有许多鲜明的形象，也有许多深刻的道理……请以“墙”为话题写一篇文章；文章题目可再拟，字数800以上、除诗歌外体裁不限。话题分析及指导：中国似乎是一个与墙有缘的国家，中华民族引以为自豪的万里长城就是一段很长的城墙。墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。因而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。然而，世界上还有许许多多无形的墙，它建筑在人类的心里。这些墙．隔绝了人与人之间的相处，截开了原该吻合的心灵。有些人把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙。又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变化，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?事实上，每个民族也都有属于自己的“墙”，或将自身分割，或与其他民族隔开。上个世纪，德国人为我们做出了表率，他们推倒了东德和西德之间的柏林墙，组成了统一的德国。然而，当今世界上还存在许多没有被推倒的“墙”，比如巴勒斯坦与以色列之间的“墙”，中国同日本、美国之间的“墙”。话题可就以上所述内容从某一个侧面突破，就某一点加以发挥。既可以写具体的“墙”，也可以写抽象的“墙”，还可以具体抽象并举。文体可选记叙文、议论文、散文等。学生名言佳句是时间堆砌了那堵墙吗？不是的，一次次的责骂，一次次的欺骗，一次次的怀疑、伤害才是它的基石。从我们以小人之心度君子之腹开始，墙便存在了。――麦娣《心中的墙》在我国北方，有着一段又一段的墙，它们有的斗折蛇行在山岭中,有的横铺在黄沙漫天的沙漠上。又的金壁辉煌,有的则已成为断壁残垣，与大地化为一体…….但它们有着一个共同的名字----长城.――关磊《墙的变迁》我放飞了我的风筝。希望它把我带向我所想要的世界。随风飘扬，它却落在墙的那头。――曾敏怡《世界》一座皇城的红墙把十四岁的媚娘与外面的世界隔断了，但最终成就了中国女性千年的旷世奇梦――一代女皇武则天。一座碧草连绵的校墙将十六岁的林徽音与大千世界分开了，但最终会谱写出建筑史上绚丽之笔――国徽在他手中诞生。一座敦厚高大的狱墙将曾经作恶多端的人们固守在里面。但最终会有一批新生命降临在这个社会上——只因他们改头换面。皇城的红墙很高很高，透过宫中的窗子只能看见雾霭朦胧的终南山……——郭思珺《墙的束缚》在人生的道路上，并非一路都是鲜花朵朵，芳草萋萋，更多的是充满着弯曲和挫败的道路。庄子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”因此，一个人若想取得成功，就必须跨过生命中的“墙”。……面对着生活中的墙，保尔忍受着肉体上和精神上的折磨，挥笔写下巨著《钢铁是怎样炼成的》，影响着后世的千万代；面对生命中的墙，司马迁忍辱负重，完成了父亲生前留下的任务，完成巨著《史记》；面对生命中的墙，张海迪不愿挫败，用自己的能力向社会作出巨大的贡献……——黄浩轩《生命中的“墙”》其实漫漫人生路，每一天都是一堵墙，有时，我们觉得它轻柔如薄纱；有时，我们觉得它坚硬如钢砖。墙依旧没有变，变了的，是我们的心，我们对待每一堵墙的心。当我们充满斗志拥有自信之心时，墙在我们眼中便若有若无，对我们没有丝毫损伤。就如，刘翔雄心壮志地跨越110米栏打破世界记录；姚明心怀中国13亿人民而突破180公斤臂力的大关。当我们意志消沉，拥有沮丧之心时，墙在我们心里便成了永远无法跨越的鸿沟。就如，失去工作而最终以自刎结束生命的人；就如，无法接受亲人背叛而疯掉的人；就如……——李晓雪《墙之随笔》爱可以使两条平行的线相交。...