电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

广东省天河区高考语文二轮复习 诗歌鉴赏形象部分(第3课时)教学设计-人教版高三全册语文教案VIP免费

广东省天河区高考语文二轮复习 诗歌鉴赏形象部分(第3课时)教学设计-人教版高三全册语文教案_第1页
1/5
广东省天河区高考语文二轮复习 诗歌鉴赏形象部分(第3课时)教学设计-人教版高三全册语文教案_第2页
2/5
广东省天河区高考语文二轮复习 诗歌鉴赏形象部分(第3课时)教学设计-人教版高三全册语文教案_第3页
3/5
第三课时6.阅读下面两首诗,然后回答问题。竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(1)试比较这两首诗意境的异同。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从表现手法的角度比较赏析这两首诗。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)相同:都写到人物独自面对自然的独特体验,都表现出一种隐逸意味。不同:王诗借清幽绝俗之境表现宁静安闲、独得其乐、天人和谐的隐逸之趣。柳诗借幽洁寒寂之境表现清高孤傲、摆脱世俗、凛然无惧的不屈品格。(2)相同:都运用了衬托(以景衬人)、借景抒情、借事抒情的表现手法,达到情景交融的境界。不同:王诗先叙写人事,后以景结情;以明衬暗,以声衬寂。柳诗先写景作铺垫,后叙写人事;正侧结合。【解析】《竹里馆》是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字、写景(幽篁、深林、明月)、写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调,描绘出清新的月夜幽林的意境,夜静人寂,融情景为一体,蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,确是匠心独运的大手笔。《江雪》写的是江野雪景,一个“绝”字和一个“灭”字,把一切活动着的事物都从视野中排除了,余下的便是一望无际的皑皑白雪。在这辽阔、幽冷的画面中心,一只孤零零的小船上有一穿蓑衣戴笠帽的渔翁在寒江边独钓。诗人开篇渲染凄清冷寂的氛围,目的是烘托那雪中寒江孤舟之上披蓑戴笠垂钓老翁的孤独。诗人采用暗写的手法,题为“江雪”,前三句却始终不着“雪”字,只是在结尾处才点出“雪”,与诗题相呼应。全诗都是写景,景中寓情,意境空灵,意蕴悠远。7.阅读下面两首诗,然后回答问题。送温台[唐]朱放眇眇天涯君去时,浮云流水自相随。人生一世长如客,何必今朝是别离。雨夜[宋]张咏帘幕萧萧竹院深,客怀孤寂伴灯吟。无端一夜空阶雨,滴破思乡万里心。(1)《送温台》中“眇眇天涯”“浮云流水”分别表现了诗人什么样的情感?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“帘幕萧萧竹院深,客怀孤寂伴灯吟”描绘了什么样的画面?请简要赏析。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)两首诗的结尾两句抒情方式有何异同?请结合诗句简要分析。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“眇眇天涯”表现了担忧之情;“浮云流水”表现了不舍之情。(2)描绘了一幅萧瑟凄怆的秋夜孤吟图。庭院幽深,秋风瑟瑟,翠竹摇动,帘幕晃动,客居者唯有与孤灯相对,自吟自怜。(3)同:都运用了直抒胸臆的抒情方式。第一首,“何必”表达了面对别离的豁达和对朋友的宽慰;第二首,“无端”表现幽怨之情,“思乡万里心”表现思乡之情。异:第二首还运用了间接抒情的方式,“一夜空阶雨”烘托思乡之情。8.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。钱塘①逢康元龙②[明]谢...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

广东省天河区高考语文二轮复习 诗歌鉴赏形象部分(第3课时)教学设计-人教版高三全册语文教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部