合金教学目标:1
使学生初步了解合金
2.认识金属与合金在性能上的主要差异
3.知道生活中常见合金的组成,了解新型合金的用途
了解易拉罐的主要成分
教学重点:认识金属与合金在性能上的主要差异
教学方法:调查或实验、查阅资料
课时划分:一课时教学过程:[思考与交流]1、什么是合金
你日常生活中的金属制品那些是合金
2、为什么我们使用的金属材料主要是合金
而不是纯金属
3、查阅资料,填写制造下列汽车配件所用的金属或合金,并解释使用这些材料的原因
汽车配件金属或合金使用原因电线芯汽车外壳灯丝发动机排气管[过渡]我们日常生活中所用金属基本上都是合金,原因是合金与纯金属相比具有优越的性能,下面我们认识合金
[板书]第三章探索生活中材料第一节合金一、认识合金[自学]合金第一自然段
[板书]合金:就是两种或两种以上的金属(或金属跟非金属)熔合而成的具有金属特性的物质
特点:合金比它的成分金属具有许多良好的物理的、化学的或机械的等方面的性能,一般地说,合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低
[思考]为什么合金具有良好的机械性能
[投影][讲解]根据图3-1讲解合金比纯金属硬度大更坚硬的原因
[学与问]根据图解释合金熔点为什么一般比各成分熔点低
提示:原子之间吸引力减弱
[板书]二、使用合金1、铁合金[投影][讲解]生铁的含碳量在2%~4
3%,还含有硅、锰及少量硫、磷等杂质,机械性能硬而脆,易断裂,可铸不可锻;钢中的含碳量一般在0
03%~2%之间,其它杂质含量也比生铁少,基本上不含硫和磷
机械性能比生铁优良,硬而韧,有弹性,延展性好,可铸可锻,易加工
生铁的含碳量在__之间,还含有等杂质,主要的机械性能__
钢的含碳量在__之间,与生铁比较其它杂质含量__,主要的机械性能__
[讲述]钢可以分为碳素钢和合金钢两大类,根据含碳量的不同
工业上一般把含碳量低于0
3%(质量分数)的