山西省运城市康杰中学高中语文 第二单元 老王同步练习 苏教版必修2 VIP专享VIP免费

"山西省运城市康杰中学高中语文第二单元老王同步练习苏教版必修2"一、基础知识1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是()A.吮(shǔn)吸悭(jiān)吝缠绵悱(fěi)恻B.切(qiè)磋殒(yǔn)命设身处(chǔ)地C.破绽(zhàn)发酵(jiào)揠(yà)苗助长D.伺(cì)候拗(ǎo)断如法炮(pào)制2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．戳穿力挽狂澜暖昧食不果腹B．震撼融汇贯通喧器响彻云霄C．深奥死不瞑目气慨雍容华贵D．凋蔽哗众取宠辍学愤世嫉俗3．下列句子中标点使用无误的一项是A．我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝，把精神文明建设搞上去。B．校长宣布：开会要实行两条禁令：一是会场内禁止吸烟，二是开会使禁止使用受机。C．数月以来，每逢有人问我写什么？我就立即转移话题。D．关汉卿的生平，见诸文字记载的不多，《录鬼簿》（元代锺嗣成著，此书作为《中国古典戏曲作家论著集成》之一种出版）说，他是金末员初大都（今北京）人，著名的戏曲作家。4．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是①要尊重学生的人格，保护学生的探索精神，建立平等、民主的师生关系，为学生的___和潜能的自由发展创造宽松的环境。②甲乙双方都必须严格遵守本合同，不折不扣地_______各自的职责。③经过三个多小时的水中苦战，儿童得救了，他却高烧不退，______不清。A．天赋执行神智B．禀赋履行神志C．天赋履行神志D．禀赋执行神智5．下列各句中，没有语病的一句是()A．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。C．可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。D．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。二、语段精读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来．不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮．打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：”老王。这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么样了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”6．“镶嵌”一词在表现人物形象上的作用。答：7．老王为什么抱着病躯给“我”家送东西？老王为什么后来收了钱？从情节上看，有什么作用？答：8．什么原因使“我”在老王埋了“十多天”之后才得到他的死讯？得悉以后“我”的心情怎样？答：三、拓展延伸独腿人生罗伟章应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的。固此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分...