山东省郯城县高二化学《化学平衡》教案(1)用心爱心专心主备人陈方旭课时第3课时2011年10月25日分管领导验收结果教学目标知识与技能:1.掌握化学平衡的涵义,理解化学平衡和化学反应速率之间的内在联系;2.理解勒夏特列原理的涵义,掌握压强、温度等条件对化学反应速率的影响;过程与方法:1
在理解化学平衡时,初步掌握将化学问题以及内在规律抽象为数学问题,利用数学工具解决化学问题的能力;2
培养学生分析、推理、归纳、概括和总结的能力;3
以平衡移动定律为主线,结合实验进行串联、延伸培养分析问题的能力
情感态度与价值观:通过对动态平衡的学习,加深理解“对立统一”这一辩证唯物主义观点重点:化学平衡的特征压强和温度对化学平衡的影响难点:化学平衡的建立平衡移动原理的应用教学过程教师活动学生活动【复习提问】浓度对平衡移动如何影响
以上我们研究了浓度对化学平衡的影响,下面我们再来研究影响化学平衡的其他因素
【板书】2、压强对化学平衡的影响下表是450℃时,N2和H2反应生成NH3(N2+3H22NH3)的实验数据
压强/Mpa15103060100NH3/%2
4【讨论】1、对于H2(g)+I2(g)2HI反应,若改变压强,平衡有何变化
2、对于平衡混合物都是固体或液体的反应,改变压强,平衡怎样移动
【板书】对有气体参加且反应前后气体体积有变化的可逆反应,增大压强,使化学平衡向气体体积缩小的方向移动;减小压强使化学平衡向气体体积增大的方向移动;对于反应前后气体体积无变化的反应,改变压强化学平衡不移动
【过渡】从上面的分析可知,改变一种反应物或生成物的浓度,一定会引起平衡移动,而改变压强却不一定能引起平衡移动
若是改变温度是否会引起平衡移动呢
下面我们通过实验来得出结论
【板书】3、温度对化学平衡的影响思考回答分析上述数据,你可以得出什么结论:在其