山东省临邑一中2012-2013学年高二语文 小说环境描写的作用复习指导主题单元设计VIP专享VIP免费

山东省临邑一中2012-2013学年高二语文小说环境描写的作用复习指导主题单元设计主题单元标题小说环境描写的作用复习指导作者姓名张玉梅所属单位临邑一中联系地址临邑一中联系电话13969227667电子邮箱Zhangyumei2001@126.com邮政编码251500学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术√语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他（请列出）：适用年级高二所需时间两课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)在历年高考试题中，小说的阅读鉴赏时有可见。描写具体的环境是小说的特点之一。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛，表现人物的感情等。从环境描写入手来开展对小说阅读的复习，由课内延伸到课外，紧跟高考，既是抓住了基础，也符合由浅入深、由易到难的特点。学习主要以小组合作、教师引导下的辨析归纳并辅以适当的练习的方式进行，预期达到的效果：熟练掌握小说环境描写的作用，把握规律，形成答题模式。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：1.了解小说中环境描写的特点和作用2.熟悉环境类试题考查方式和特点；3.培养学生分析综合、鉴赏评价与探究的能力；4.运用准确到位的语言进行描述5.明确答题规律，能将归纳的规律实际运用过程与方法：1.温故知新，把握小说环境描写特点和作用2.使用练习法发现学生答题缺漏，引导分析答题规律3.引导学生归纳答题策略情感态度与价值观：1.通过合作学习，进一步培养小组合作意识2.通过练习与归纳，培养备考意识3.进一步体悟文学的本质内涵，涵养精神境界对应课标语文科《考试大纲说明》（山东卷）规定，阅读中外文学作品，了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。主题单元问题设计什么是小说中的环境描写？有哪些类型？小说环境描写的作用有哪些？如何回答环境类试题？（形成答题模式）通过练习，你发现的答题方面你的缺漏在哪里？如何改进？专题划分专题一：课内小说环境描写阅读课内小说环境描写研究了解小说环境描写的特点和作用明确小说环境描写答题规律专题二：高考小说环境描写阅读高考小说真题研究小说环境描写答题模式专题一课内小说环境描写阅读所需课时1课时专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题主要是复习课本中出现的小说环境描写语句，全面了解环境类型及作用，采取小组合作总结归纳，教师引导的方式，为专题二拓展延伸，探究高考题打下基础。本专题学习目标（描述该学习所要达到的主要目标）了解小说环境描写的特点和作用明确小说环境描写答题规律本专题问题设计什么是小说中的环境描写？有哪些类型？小说环境描写的作用有哪些？所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源多媒体投影设备常规资源高考试题纸版、高考试题ppt版；考试大纲PPT版教学支撑环境多媒体平台其他课外网络环境，纸质文学书籍学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）第一课时【活动一】★授导学习考纲要求活动流程：1、以提问形式引导学生思考：是否知道《考试大纲》对小说类文本阅读的要求？2、课件出示《考试大纲》对小说类文本阅读的要求，学生自我思考大纲要求的语句的内涵，并小组交流心得体会。3、教师以授导形式讲解考纲要求内涵。【活动二】二、回顾小说相关文段，分析、归纳环境描写的作用（6分钟）（一）举例分析环境描写的作用1.问：回忆《荷花淀》和《药》的相关内容，具体分析以下两个文段在小说中的作用。例1：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。……她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀...