四川省德阳五中高中历史《第一课 美苏争锋》教案2 新人教版必修2VIP免费

四川省德阳五中高一历史《第一课美苏争锋》教案2新人教版必修2【自主预习】一．请自主学习教材专题二第二课p154页至P158页二．思考题目1．“山姆大叔”何以能独霸全球？它是怎样从经济和政治方面来领导世界的？结果怎样？但是在一战后初期，美国却与世界霸主地位失之交臂，为什么？2．“冷战”对二战后国际关系发展有哪些重大的影响？三．自主解答1．冷战”局面是如何形成的？“冷战”的具体表现有哪些？“冷战”下的国际关系如何？2、二战后初期（1945----1955年）的中国与美国等西方国家之间的关系怎样？中国为此进行了什么样的相应行动？这一结局说明了什么？【互动学习】一、情景激趣（以图片呈现二战一场景，呈现战争带来的破坏）这幅照片逼真地揭露了战争的残酷，显示了战争对人类心灵与肉体的深重伤害。是啊！在长达六年的二战中，世界80％的人口被卷入了战争。人类用五千万生命和5万亿美元的物质财富为代价，终于迎来了战争的胜利。战后,爱好和平的人们希望从这场人类文明的浩劫中汲取教训,但“二战”后，世界是否迎来了真正的和平呢？美苏两国从战时的盟友变成强大的的对手——在全球范围内“冷战”对抗。今天，让我们穿越时光的隧道，一起走进二战后那一段国际风云——《巨人与巨人的较量——美苏争锋》。二．探究生趣主题一：两极对峙格局的形成1、含义：二战后以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营对抗为特点的国际格局。冷战是美苏对抗的主要形式。2、形成背景（1）雅尔塔体系的确立；（2）西欧各国的普遍衰落；（3）美国成为世界头号资本主义强国；（4）苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国；问题探究1：战后美苏走向对抗的原因？“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”——斯大林（1945年2月于雅尔塔）读史感悟：为什么美苏会从盟友走向对手？（1）战时共同的敌人消失了；（2）两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧；（3）苏联成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。3、过程（1）美国推行冷战政策1①含义：是指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。②信号：丘吉尔的“铁幕”演说。为杜鲁门主义的提出做了舆论准备。③政治表现：杜鲁门主义——冷战开始的标志。④经济表现：马歇尔计划——冷战的大规模运用。提出：1947年6月美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划目的：复兴欧洲经济、稳定资本主义秩序；控制西欧、遏制苏联；推行霸权政策、实现称霸世界战略。实质：用经济援助手段稳定西欧的资本主义制度，从而加强美国对抗苏联的力量。作用：促进了西欧国家的经济复苏；为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路。问题探究2：杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。通过这句话，你能不能结合书中的知识，分析杜鲁门主义与马歇尔计划的异同。同：两者都是美国冷战政策的重要组成部份和实施步骤，马歇尔计划是鲁门主义的一次大规模运用；实质都是要遏制苏联，稳定资本主义秩序，确立美国的霸权地位。异：杜鲁门主义是公开的反共反苏，而马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段控制西欧，联合西欧各国共同反共反苏⑤军事表现：北约建立1949年，美国、加拿大、英国、法国等签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的北大西洋公约组织。（2）苏联应对冷战的措施①政治：成立“共产党和工人党情报局”（1947年9月，苏联、波兰等9国）目的是协调和统一各国党的行动②经济：成立“经济互助委员会”（1949年1月，苏联、保加利亚等6国）宗旨是建立一个社会主义世界市场，与西方资本主义世界市场向对抗。③军事：成立华约（1955年，苏联和东欧7国），以苏联为首的军事政治集团。问题探究3：阅读“第二次世界大战后形成的两大军事政治集团图”，回答：（1）地图上可以看到希腊、土耳其并非是大西洋沿岸国家，为什么被吸收入北约组织？美国出于战略考虑，为包围苏联，对苏联进行军事遏制。（2）提问华约组织为什么没有南斯拉夫？它为什么在1991年解散？...