下载后可任意编辑幼儿园六一儿童节美术教案【4篇】【篇一】幼儿园六一儿童节美术教案活动目标：1、知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的欢乐气氛。2、尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、幼儿有画动态人的经验。2、长卷纸、水彩笔。活动过程：1、谈话：请幼儿说说自己过“六一”节欢乐的事情，说说小朋友都是怎么度过“六一”儿童节的?都做了哪些快乐的事。2、观察了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。(1)先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家讨论观察：胳膊应该是怎么样的?跳舞时胳膊和腿应该是怎么样的?(2)再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴欣赏观察身体、四肢等造型的不同。下载后可任意编辑3、幼儿分组作画，老师巡回指导。(1)讲解长卷作画的组合及布局：今日我们在什么地方绘画，和平常使用的材料有什么不同?提醒幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。(2)幼儿作画，老师提醒幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，老师可以做出动作，让幼儿观察着画。(3)幼儿根据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。4、展示和欣赏作品。老师和幼儿一起将长卷在活动室展出，可以分别请幼儿向大家介绍作品，说说自己画的内容。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。【篇二】幼儿园六一儿童节美术教案活动目标：1、知道六一节是小朋友的节日。2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。下载后可任意编辑3、能通过活动体验到欢乐。活动准备：1、经验准备：已有画好朋友的经验2、物质准备：（1）彩色卡纸若干（2）各种贴贴纸若干（3）勾线笔若干（4）篮子若干活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗？那“六一”是谁的节日呢？今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。二、老师讲解制作贺卡的方法。引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲（引导幼儿对半折），然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。三、老师提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸下载后可任意编辑装饰。2、撕下的纸要放在篮子里。3、绘画完请将勾线笔放回原位置；重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。四、师幼分享沟通，自然活动结束1、你画的是谁？你要送给谁？你是怎么画的.？2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。活动反思：六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的欢乐，还能体验收到礼物的快乐。整个活动进行得还是比较顺利，小朋友都能制作出贺卡，送给自己的好朋友。但活动中仍有一些不足，在材料的准备上，准备了卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又准备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面假如引导速度快的孩子对好朋友画面进行装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子注意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，课堂上出现了很多小朋友撕不下来的情况，对此下次活动需要改进。在互送贺卡环节，假如能让小朋友互相说一下六一节的祝福，效果会更好。【篇三】幼儿园六一儿童节美术教案下载后可任意编辑活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。3.感受到节日的欢乐。4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培育幼儿初步的审美能力。活动准备：有参加六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、经验唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？请幼儿思考回答，老师可给予一些提示。老师：我们今日就把欢乐的六一画...
