情态动词(2)教学设计课题语法运用:情态动词2课时1考点、知识点掌握情态动词的用法学习目标Revisionofthemodalverbs(一、二、三层);重、难点1
重点:情态动词表推测的用法(一、二、三层);2
难点:情态动词+havedone对过去的推测(一、二、三层)
学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录情态动词表推测情态动词must,can/could,may/might可以用来对事情进行推测
如果表示对现在或未来的情况作推测,后接动词原形;2
如果对正在进行的情况作推测,后接bedoing结构;3
如果对过去情况的推测,接动词完成式;一.概述1
must表示推测的用法must表示很有把握的推测,其意为“一定会”“肯定会”,只用于肯定句,一般不用于否定句或疑问句
表示对现在或未来的情况作推测,后接动词原形;对正在进行的情况作推测,后接bedoing结构;对过去情况的推测,接动词完成式
观察学习;2
深入理解,掌握知识点的使用要领;3
观察学习,并运用
使用多媒体完成深入理解,并练习
Imustbethehappiestwomanonearth
我一定是世界上最幸福的女人了
No,hemustbelying
不,他一定在撒谎
Hemusthavemistakenmymeaning
他一定误会了我的意思
can/could用于表推测的用法(1)从使用句型上看,can通常只用于否定句或疑问句,一般不用于肯定句,而could可用于肯定句、否定句和疑问句
两者没有时间上的差别,只是could比can更委婉,更不确定
如:Itcan’t[couldn’t]betrue
那不可能是真的
Whatcan[could]theybedoing
他们会在干什么呢
Wecouldgotherethissummer
今年夏天我们可能要去那儿