1幼儿园教育指导纲要考试题姓名得分一、填空（每空1分,共80分）1、幼儿园教育应尊重、尊重和,以为基本活动，________并重，关注,促进的发展。2、幼儿园的教育内容可以相对划分为、、、、等五个领域,从不同的角度促进幼儿、、、、等方面的发展.3、幼儿园必须把放在工作的首位，树立正确的,在重视幼儿的同时,要高度重视幼儿的。4、既要高度重视和满足幼儿的需要，又要尊重和满足他们，避免，鼓励并指导幼儿的尝试。5、幼儿园的教育活动,是教师以引导幼儿的教育过程.6、教育活动的组织与实施过程是的过程，教师要根据本,从出发，结合的实际情况，制定的工作计划，并地执行。7、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的和,各领域的内容要，，注重、、,寓教育于、之中。8、是重要的教育资源，及是宝贵的教育资源.9、家庭是幼儿园最重要的。应本着的原则，争取家长的和，并积极支持、帮助家长提高。10、教师应成为幼儿学习活动的、、，关注幼儿在活动中的和，敏感地察觉他们的,及时以，形成.11、科学、合理地安排和组织一日生活应尽量减少不必要的和，减少和消除现象。12、幼儿园教育要与以及相互衔接。13、教师的和应有助于形成、的心理环境;应成为幼儿学习的良好榜样。14、尊重幼儿在、、、等方面的个体差异,,努力使每一个幼儿都能获得和。15、对幼儿发展状况的评估,要以眼光看待幼儿，既要了解，更要关注其发展的、和等。二、简答题（每题10分，共20分）1、健康领域的目标是什么？2、科学领域的目标是什么？一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）.1、《幼儿园教育指导纲要（试行)》是（）颁布的.A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（)的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力24、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括(）。A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）.A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（)。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（)。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手，培养初步的(）和行为.A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件.A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（）.A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价318、选...
