二、汉字家园——4教学目标：知识与技能：认识12个生字，会写9个生字
过程与方法：通过做动作掌握9种眼睛动作，能准确的使用这些词语
情感态度与价值观：掌握生字规律，能根据形声字的规律认识记忆生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱
教学重点：认识12个生字，会写9个生字
准确使用本课的词语
教学难点：掌握生字规律，能根据形声字的规律认识记忆生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯
教学准备：字卡、词卡
教学时数：2课时
教学程序第一课时教学目标：认识12个生字，会写9个生字
准确使用本课的词语
一、创设情境，激趣导入：老师先请你们看一幅图，了解目字旁的演变过程
二、学习新课，自主识字：1．打开书，自主识字
自学生字，同桌交流
2．同桌交流，检查学习情况
3．认读生字
4．看生字做动作
5．认识目字旁及带有目字旁的字
(1)目字旁我们早已认识了，你能说说认识哪些带有目字旁的字吗
(2)集体交流6．指导书写：重点学习目字旁的写法左窄右宽
7．成语积累：带有目字的成语，你知道吗
游戏巩固识字：出示生字词，指名读，对者得到一个苹果
第二课时教学目标：复习巩固生字词语，学习三个新字
一、复习生字词语
组内展示词卡
游戏巩固生字
做书后的“读一读、想一想、做一做”
二、学习“荣、榜、泰”
独立学习生字
三、累与感悟：1．读书后的“读一读，体会句中有关眼神的描写”
用心爱心专心14．说说你读懂了什么
5．背诵这段话
四、拓展延伸：请同学们查找描写眼睛或眼神的好词好句，作为本课的积累
用心爱心专心2
