Lesson8IntheBathroom.(第一课时)【教材分析】本节课是EEC小学英语教材四年级下册第八课第一课时。单元内容为表达正在做的事情及会说房间构造的用语。掌握教学目标中所提出的重点单词，理解并熟练运用重点句型及其答语为本课的教学重点。而灵活运用扩展知识表达成为一项教学难点。【教学目标】1、通过本节课学习，学生能够听、说、读、写、使用简单的动词。能够掌握并运用重点句型Whereis…?Whatis…doing?及其答语；2、能够将所学单词、句子运用到实际生活中；3、学生的英语素养及交际意识得以提高。【教学重点】扩展动词。【教学难点】如何将所学单词、句子运用到实际生活中是本课难点。I.Greetings：T:Hello,everyone.Let'ssingasong.Ss:Singasong.II.Revision：T:Whatareyoudoing?S:I'm________III.Newlesson：T:Wouldyouliketochantwithme?（课件出示）Ss:Yes.T:Doing,doing,whatareyoudoing?Ss:Singing,singing,Iamsinging.（一问一答的形式进行chant，先由教师问学生答，在学生熟悉之后，由学生问学生答）T:Chant中出现的是什么时态？Ss:现在进行时。（请同学们说一说看到的动词）ListeningFun1、引导学生说出已知动词。T:Doyouknowsomeotherwords?Ss:Yes.Ss:Play.（教师板书）（教师读动词原型，学生读出动词的现在分词形式）Ss:Ride.（教师板书）（教师在板书时特别用红笔标出字母E，提示学生应该去掉字母E再加上ing，然后教师读动词原型，学生读出动词的现在分词形式）Ss:Swim.（教师板书）（教师在板书时特别用黄笔标出字母M，提示学生应该双写字母M再加上ing，然后教师读动词原型，学生读出动词的现在分词形式）（以此类推，扩充学生对动词以及现在分词的了解，黑板上已经写下将近20个动词）2、运用课件，以图片提出问题。1T:Lookatthepictures,oneaskandoneanswer.Ss:Whatishedoing?Ss:Heisswimming.（出示三组图片，通过一问一答的形式使学生更了解句型）3、课文学习。听磁带并跟读，同桌之间以对话的形式进行训练，在听之前为学生提出问题，请同学们思考。问题的提出也是有层次性的，先是两个单一的问题，分别询问在哪里和做什么，第三个问题将两个问题合并，要求学生用一个答案回答出在哪里和做什么，加深知识。①WhereisKen?Kenisinthelivingroom.②Whatishedoing?HeiswatchingTV.③Whereisdad?Whatisdaddoing?Heisworkinginhisroom.4、扩展知识。T:Look,thisisKen’shouse.Howmanyroomsarethere?（教师出示课件，让学生说一说）Ss:5.T:Canyouguesswhatisthis?Ss:Bathroom.（拼读）T:Maybe.Ss:Bedroom.（拼读）T:Maybe.（学生猜测房间名称，一边猜一边复习单词，进行拼读练习；同时每个房间出现人物，让学生自己提出问题并进行解答，将课本知识升级，将前面复习的一些动词融入其中，扩展知识，让学生懂得运用）IV.Practice：出示两组阅读练习，让学生在读完后回答问题，巩固所学知识。（朗读分成自由读和展示读两个阶段；读完后请同桌之间配合一个问一个答。）1、Ken:Whereareyou,mom?Mom:I’minthekitchen.Whereareyou,Ken?Ken:I’mreadingabookinthelivingroom.Iwanttodrinksomewater,mom.Mom:OK!Hereyouare.2、LiLi:WhereisKen?Betty:Heisplayingcomputergamesinthebedroom.LiLi:IsJimmywithhim?Betty:No,he’swashinginthebathroom.完成任务，实践运用仿写对话，请同学们用自己身边熟悉的人，使用自己会的一些动词。T:Whatareyoudoing?Ss:WearestudyingEnglishintheclassroom.Listenandspeak.Chant,chant!Dotheexercisebook.2V.SumUp：T:Whatdidyoulearninthisclass?Ss:Readandsay.VI.Homework：Listenreadandcopythenewwordsanddialogue.Lesson8IntheBathroom.(第二课时)教学内容：EEC小学英语课本四年级下第8课。教材分析：4年级主要讲的是小城中的机器人，而本课教学内容是对前面学过的现在进行时的拓展、实际应用及在学生掌握了一定日常用语的基础上，以家庭结构为背景，培养学生实际运用语言的能力。学情分析：大多数学生活泼、大胆且独立，特别喜欢游戏活动。所以在本节课中，首先，培养学生的学习兴趣，通过游戏使学生掌握一定的语言知识。其次，培养...
