教学内容Lesson8It’scoldPart1设计者第1课时/总3课时备课日期上课日期教学目标知识目标：Vocabulary:cold,hot,chocolate.能力目标：Masterallthenewwordsandsentencepatterns.德育目标：Makethestudentsfeelhappyofthesuccess.教学重点Comeon!It’s----Havesome----Thisisfor---教学难点Usetheknowledgetocommunicate.教学准备预习要求Somecards.Tape,taperecorder.Previewthenewlesson.教材分析：天气和气候在人们生活中是一个经常性的话题。因此，学会用英语初步表达对天气的感觉，也是培养学生交际能力的重要内容之一。教学活动过程设计教学流程教师活动学生活动设计意图Step1:Warmup—greetingtostudents.Step2:PresentationSay“Hello”tothestudents.andreviewthelastlesson.First,Let’schant!Second:thepartofListenandspeak,learnthenewpassage:lookatthepictureandsaywhataboutit.Recitetheoldwordsandimportantsentencesoflastlesson.Listenandsay.Readaftertheteacher,learnthenewpassageThenreadbythemselves.用英语进行简单的英语对话，为学生创设学英语的环境。先听本单元的第一部分的chant,预先了解本单元要学的大概内容。通过录音和教师领读使学生掌握正确的读音，使学生能独立阅读本篇1Step3:PracticeStep4:ProductionStep5:HomeworkPlayagame“Dotheaction”Usethewordcardstomakeacompletesentence,anddothepractices.“Chant!Chant!ListenandSpeak!”DOthelastpart:Smalltalk.Recitethenewwords.Thestudentsdotheactionsaccordingtotheordersoftheteacher.Choosethecorrectpictureaccordingtothetape.文章，通过教师讲解了解本课时的内容。通过游戏使学生在玩中学，学中玩。激发学生学习英语的兴趣。巩固新知识板书设计Lesson8It’scold.cold---冷的Comeonin!hot---热的It’scold.chocolate---巧克力Havesome…Thisisfor…作业课堂或课后Dotheworkbook.Copythenewwords.Recitethewords.教学反思课堂上最满意的设计：需要调整之处：教学内容Lesson8It’scold.Part22设计者第2课时/总3课时备课日期上课日期教学目标知识目标：Vocabulary:snow,make,snowman,snowball,big.能力目标：Masterallthenewwordsandsentencepatterns.德育目标：Makethestudentsfeelhappyofthesuccess.教学重点Let’smake----I’mmaking---教学难点Usetheknowledgetocommunicate.教学准备预习要求Somecards.Tape,taperecorder.Previewthenewlesson.教材分析：天气和气候在人们生活中是一个经常性的话题。因此，学会用英语初步表达对天气的感觉，也是培养学生交际能力的重要内容之一。教学活动过程设计教学流程教师活动学生活动设计意图Step1:Warmup—greetingtostudentsStep2:PresentationSay“Hello”tothestudents.andreviewthelastlesson.First:thepartofListenandspeak,learnthenewpassage:lookatthepictureandsaywhataboutit.Playagame“Dotheaction”UsethewordcardstomakeacompleteRecitetheoldwordsandimportantsentencesoflastlesson.Listenandsay.Readaftertheteacher,learnthenewpassageThenreadbythemselves.为学生创设学英语的环境，向学生解释本课内容.通过录音和教师领读使学生掌握正确的读音，使学生能独立阅读本篇文章，通过教师讲解了解本课时的内容。通过游戏使学生在玩中学，学中玩。激发学生学习英语的兴趣。3Step3:PracticeStep4:ProductionStep5:Homeworksentence,anddothepractices.“Chant!Chant!ListenandSpeak!”Dothelastpart:Smalltalk.Recitethenewwords.ThestudentsdotheactionsaccordingtotheordersoftheteacherChoosethecorrectpictureaccordingtothetape.巩固新知识板书设计Lesson8It’scold.snow---雪Let’smake---make---制作，堆I’mmaking---snowman---雪人snowball---雪球big---大的作业课堂或课后1.Dotheworkbook.2.Copythenewwords.Recitethewords.教学反思课堂上最满意的设计：需要调整之处：教学内容Lesson8It’scold.Part3设计者第3课时/总3课时备课日期上课日期教学目标知识目标：Vocabulary:4Sentencepatterns:能力目标：Masterallthenew...
