高中语文陈情表2语文版第二册VIP免费

陈情表(二)【积累与运用】1、选出下面各项中加点字读音全正确的一项（）A、闵凶（mǐn）祚薄（zuò）洗马（xiǎn）终鲜兄弟（xiān）B、陨首（yún）逋慢（bū）日笃（dǔ）矜育（jīn）C、拔擢（zhuó）优渥（wò）区区（qū）日薄西山（pò）D、宦达（huàn）盘桓（huán）共鉴（jiàn）气息奄奄（yǎn）2、下列解释不正确的一项是（）A、行年四岁，舅夺母志夺：强行改变。B、门衰祚薄，晚有儿息息：子。C、茕茕孑立，形影相吊吊：上吊。D、诏书特下，拜臣郎中拜：授予官职3、下面各项中的“以”字不同于其他三项的一项是（）A、臣以供养无主，辞不赴命B、猥以微贱，当侍东宫C、但以刘日薄西山，气息奄奄D、是以区区不能废远4、下列词语中不属于古今异义的一项是（）A、寻蒙国恩，除臣洗马B、欲苟顺私情，则告诉不许。C、臣之进退，实为狼狈D、臣少多疾病，九岁不行5、下面词类活用不同于其他三项的是（）A、猥以微贱，当侍东宫心B、臣具以表闻，辞不就职C、祖母无臣，无以终余年D、是以区区不能废远6、下面各项中加点字意义不相同的一项是（）A、日薄西山露申辛夷，死林薄兮B、听之任之愿陛下矜悯愚诚，听臣徽志C、形影相吊肃请得奉命吊表二子用心爱心专心D、力有未逮逮奉圣朝，沐浴清化7、下列各句中不含通假字的一项是（）A、必能裨补阙漏B、臣生当陨首，死当结草C、臣以险衅，夙遭闵凶D、而刘夙婴疾病，常在床蓐8、下列各加点字意思相同的是（）①除臣洗马②拜臣郎中③前太守臣逵察臣孝廉④谨拜表以闻A、①②B、①③C、③④D、②④9、下列各句加点的双音节词，其意义与现代汉语相同的一项是（）A、既无叔伯，终鲜兄弟B、零了孤苦，至于成立C、臣之进退，实为狼狈D、臣少多疾病，九岁不行【迁移与拓展】伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。10、《古文观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳。”你认为表中的哪些词句感动了晋武帝司马炎之心？请从4个角度回答。（1）第一角度；（不超过8字）（2）第二角度；（不超过12字）（3）第三角度；（不超过12字）（4）第四角度；（不超过20字）11、本段文字中有的语言具有较强的生命力，形成四个成语，至今还活跃在我们的口语或书面语中，它们是（1）□□□□。其意思是：（2）□□□□。其意思是：（3）□□□□。其意思是：（4）□□□□。其意思是：12、《古文观止》中清代吴楚材、吴调侯对这篇文章给予了很高评价，说它“历叙情事，俱从天真写出，无一字虚言驾饰”。倘若启动逆反思维，却不难发现文段中实际有着“虚言驾饰”之处，请摘出来。（不超过10字）用心爱心专心【欣赏与探究】萧统传昭明太子统，字德施，小字维摩，武帝长子也。太子美姿容，善举止，读书数行并下，过目皆知。每游宴祖道，赋诗至十数韵，或做剧韵，皆属思便成，无所点易。年十二，于内省见狱官将谳①事，问左右曰：“是皂衣何为者？”曰：“廷尉官属。”召视其书曰：“是皆可念，我得判否？”有司以统幼，绐②之曰：“得其狱皆刑罪上。”统皆署杖五十。有司抱具狱，不知所为，具言于帝，帝笑而从之。太子自加元服，帝便使省万机，内外百司奏事者，填塞于前。太子明于庶事，每所奏，谬误巧妄，皆即辨析，示其可否，徐令改正，未尝弹纠一人。平断法狱，多所全宥，天下皆称仁。时俗稍奢，太子欲以己率物，服御朴素，身衣浣衣，膳不兼肉。尝泛舟后池，番禺侯轨盛称此中宜奏女乐，太子不答，咏左思《招隐》诗云：“何必丝与竹，山水有清音。”轨惭而止。普通中，大军北侵，都下米贵，太子因命菲衣减膳，每霖雨积雪，遣腹心左右，周行闾巷，视贫困家及有流离道路，以米密加振赐。若死亡无可敛，则为备棺椁。四月乙巳恶，时年三十一。谥曰：“昭明”。都下...