高中语文段太尉逸事状语文版第一册VIP免费

段太尉逸事状【积累与运用】一、完成下列题目1.下列句中加点字注音完全正确的一项是：()A.逸（yì）事槊（shuò）上大噪（zào）老躄（bì）B.卑（bēi）弱覆校（xiào）戢（jí）士晡（bū）食C.泾（jīng）州窜（chuàn）名袒（tǎn）臂恬（tián）然D.击柝（tuò）封识（shí）姁姁（xǔ）拱（gǒng）手2.下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.纵士卒无赖放任、纵容B.皆断头注槊上，植市门外树、插C.能为公已乱已经D.尚书固负若属耶你们3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.①率以货窜名军伍中B.①今尚书恣卒为暴，暴且乱②邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言②罪且及副元帅C.①尚书恣卒为暴D.①然则郭氏功名，其与存者几何②公诚以都虞候命某者，能为公已乱②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也4.下列句子分别编为四组，全都表现段太尉正直无畏品质的一组是（）①孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。②太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”③太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。④顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”⑤既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”⑥旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.①②⑥5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.本文用具体事例生动地表现了段太尉外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征B.文章写白孝德的懦弱与郭唏“不解衣，戒侯卒击柝卫太尉”，对塑造主人公段秀实的形象起到了烘托的作用。C.郭晞虽然开始时纵士卒无赖，但经过段秀实的批评，能认识到自己的过错。D.由于段秀实用了郭子仪的名义，所以郭晞虽然不服，也不得不对自己的违法乱纪行为加以收敛了。6.《段太尉逸事状》的“状”指的是？()A.文状B.判决书C.逸事状D.行状7.《段太尉逸事状》选自()A.《柳宗元集》B.《河东先生集》C.《柳宗元选集》D.《柳河东全集》8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。用心爱心专心译文：⑵今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？译文：⑶晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。译文：【欣赏与探究】二、阅读以下各语段，回答问题太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，日群行丐取于市，不兼，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人分公理，公见人被暴害，固恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”“太尉曰：”某为泾州，甚适，少事；今不无忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害，“孝德曰：“幸甚！”如太尉请。既署一月，日希军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外，日希一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至日希门下。甲者出，太尉笑入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。日希出见太尉，太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰：尚书依副元帅，不戢士，然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕日希再拜曰：“公幸教日希以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死。”旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。柳宗元《段太尉逸事状》9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．纵士卒无赖无赖：横暴不守法纪B．辄奋击折人手足手足：人的手和脚C．当务始终始终：全始全终D．天子以生人分公理生人：活生生的人10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．①太尉始为沧州刺...