2022二年级语文教学总结二年级语文教学总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的二年级语文教学总结，希望对大家有所帮助。第1页共106页二年级语文教学总结1本学期我担当二年级的语文老师。我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。现将工作总结如下：一、加强理论学习，提高自身素养仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，学习别人的第2页共106页好教法，借以带动现代语文教学工作的创新。仔细参与校本培训，更新观念，树立新的教学理念，驾驭现代教化技术手段。二、为了上好课，我做了下面的工作:1、课前打算：备好课。（1）仔细钻研教材，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具课特性。（2）了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方第3页共106页法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这时我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的看法强加给学生。于是学生都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学第4页共106页习的欢乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有机会坦陈自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在仔细思维的基础上的答案。3、注意学法的指导，激励学生自读自悟，敢于质疑，教学中实行小组合作探讨学习形式，引导学生发挥学习的主体作用，驾驭学习方法，提高学习实力，培育合作精神。4、加强基础训练，边讲边练，讲练结合，着力培育学生的语文实力。5、利用现代教学手段和传统教学手段，创设教学情境，是课文第5页共106页内容直观、形象、增加趣味性，更好的发挥感染作用。6、加强环境教化。在日常生活活动中教化学生不随地丢垃圾，看到地上有垃圾请弯下腰捡起来。不乱画公物。教化学生爱惜公物。7、加强法制教化。依据学校要求，我在班里开展法律学问讲座，增加学生的法制观念。同时，教化学生留意平安。如：不乱攀爬栏杆过公路要遵守交通规则。三、为了提高教学质量，我还做好课后辅导工作。二年级的孩子仍旧爱动、好玩，独立实力差，有的学生上课不仔细听讲，不能按时完成作业等，针对这些状况，我利用课余时间，抓第6页共106页好学生的思想教化，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的学生都渴望得到别人的夸奖，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。[1][2]四、注意习惯培育，努力提高语文素养。在学生习惯的培育方面，我留意让他们在规范中学语文，打下学好语文的基础。在听、说、读、写几方面，都要有肯定的规范。如：个别同学站起回答问题时，其他同学要留意倾听，有看法可以举手提第7页共106页出；某同学朗读或回答问题时声音要洪亮……总的来说，语文学习的点点滴滴都须要有规范，都须要我们老师好好地去培育学生的良好习惯。五、仔细总结不足。1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。...
