2022《论语心得》的读后感《论语心得》的读后感读完一本名著以后，信任大家的收获确定不少，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是我细心整理的《论语心得》的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《论语心得》的读后感1结合区教化局和学校开展“品读好书共铸师魂”读书征文活动，我利用短暂的寒假细致阅读了于丹教授的《论语》心得这本书，读后第1页共34页虽不能大彻大悟，但感受颇深，给人一种心灵的触动，心中顿生一份感悟。大多数人都会觉得论语难懂，给人一种枯燥的感觉。而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释。使我们对几千年来的传统文化有了一个再相识，也使孔子的形象在我们的眼中变得清楚、亲切而暖和。对我的生活观、为人处事观、教化教学观等各方面都起到不行估量的作用。在其次届上海市十大“平安英雄”颁奖晚会上，当主持人问黄埔区法官徐文娟“为何在信访调解上成果斐然”时，她说是小第2页共34页学班主任杨老师的一句话激励她努力、英勇、奋进。由此可见，老师的言行可能会影响孩子的一生。下面从两方面谈谈体会：一、让“欢乐”陪伴我们的老师。孔子说，“居之无倦，行之以忠，”他主见“不在其位，不谋其政。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”这就强调老师要有爱岗敬业的精神和终身学习的理念。作为一名老师，应不断地提高自己的水平，以较高的水平去完成自己的任务，努力教好自己的学生，向他们传授有用的学问，让他们有所发展。还应利用平常的休息时间来不断学习，来适应时代对老师的要求。在工作和学习中，在不断提第3页共34页高自己的业务水平和职业道德水平中，一种涵养一种自信让我感受到无比的充溢和欢乐。在今日这么一个竞争激烈的时代，保持良好的心态显得尤为重要作为一名老师，只要自己拥有健康的心态，才能培育出拥有健康心态的学生。人的一生不行能一帆风顺，难免有缺憾和不如意，或许我们无力变更这个事实，而我们可以变更的是看待这些事情的看法。既然生活中的缺憾不能避开，那么用什么样的心态来对待这种缺憾就特别重要了，心态不同，或许会带来完全不同的生活质量。比如这几年，我任教三个班级数学，课时少，内容多，要求高，班内差生多，教学第4页共34页任务繁重，每天备课备得头昏眼花；同时又担当班主任和教研组长，每天有一大堆的事务须要处理。又由于所带的班级学生年龄小，很多事都要老师亲力亲为，手把手教。但是我常常告知自己：每天仔细备课是为了更好地把握教材，更好地教我的学生；一名优秀的班主任应学会遇事冷静、对学生有耐性有爱心，不能让坏心情始终围绕你，否则会影响工作的心情，效率，甚至一事无成。其实学生都怕老师，特殊是犯错误后，更不敢在老师面前抬起头来，这时老师假如大发雷霆，往往不起作用，假如是心平气和地谈话，在情在理地耐性教化，将会起到意想不到的效果。又如第5页共34页常常听老师说，我们很尽力，也很仔细负责，但一次次的考试成果却不尽如人意，总感觉自己的付出和回报不成正比。在每一次考试成果出来后，总有一段时间心情是很郁闷的。读了“论语心得”后，我有种豁然开朗的感觉。我们要明确这个缺憾是我们必需面对的，或许有较长时间的面对，绝不要埋怨学生的懒散，埋怨家长的不协作，埋怨领导的不理解而是要主动思索，班级里尽管有部分差生，但也有较多好学生，说明我们的教学不是完全失败的，对于那部分学困生，只要我们不断反思，努力找寻适合他们的教学方法，终有一天他们也会进步的。正如那句经典的老话：“记住该记住的，遗忘该遗忘的，变更第6页共34页能变更的，接受不能变更的。”在日常的教学中，我们要学会主动地限制自己的心情，让欢乐成为老师生活的主旋律。二、用“真爱”对待我们的学生！儒家理论的核心和最精髓的东西之一是“仁”，于丹老师在“天地人之道”中解读了“关爱别人，就是仁”。对于我们老师来说就是要爱学生。那么怎样爱学生呢？于丹说得好，过分的苛责，不如宽容的力气而恒久。学会了宽容，老师就可以走进学生及家长的内心世界学生及家长也就会感恩于老师的付出；学会...
