Unit1Myschool第六课时教学内容Readandwrite&Let’scheck&Let’ssing&Storytime教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要词汇:gym,artroom,computerroom,playground,musicroom。2.能够完成Readandwrite部分的活动。3.能够理解Storytime部分的故事大意并跟录音朗读。4.能够独立完成Let’scheck。5.会唱歌曲“Ourschool”。教学重难点1.教学重点:(1)能够听、说、认读本课时的主要词汇:gym,artroom,computerroom,playground,musicroom。(2)序数词first,second的用法。2.教学难点:理解Storytime部分的故事大意。教学准备单词卡片,课件教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)Singthesong“Ourschool”(2)教师利用卡片检查学生认读本单元单词的情况。(3)FreetalkDoyouhave...?Yes,wedo./No,wedon’t.Isthis...?/Isthat...?Yes,itis./No,itisn’t.Howmanystudentsarethereinyourclass?2.Storytime(1)教师播放Storytime部分的课件,学生欣赏故事,了解故事内容。(2)教师再次播放Storytime的课件,学生跟读。(3)学生自读故事。(4)小组内分角色朗读故事。(5)全班展示交流。(6)学生评价,教师小结。3.ReadandwriteReadandfillinthetable.(1)学生自由朗读本部分的内容,大致了解题目的意思。(2)教师播放录音,学生自由完成练习。(3)学生跟读录音,全班核对答案。Lookandwrite.(1)教师出示该部分的课件,学生观察,找出书写句子中存在的问题。(2)教师在黑板上示范书写句子,学生观察。(3)学生在练习本上练习写句子。4.Let’scheckListenandnumber.(1)教师播放课件,学生自由完成练习。(2)全班核对答案。Lookandcircle.(1)学生观图,自由完成。(2)全班核对答案。5.Let’ssing(1)教师播放课件,学生欣赏歌曲。(2)教师领读歌词。(3)教师播放课件,学生跟唱。(4)全班齐唱歌曲。6.家庭作业(Homework)(1)把Storytime部分的故事读给家人听。(2)抄写5遍课本第9页四线三格中的句子。板书设计Unit1MyschoolThisisthelibrary.Thatistheplayground.
