Unit1Myschool第五课时教学内容Let’slearn&Look,askandanswer教学目标1.能够听、说、认读本课时的主要词汇:gym,artroom,computerroom,playground,musicroom2.掌握句型Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo./No,wedon’t.3.能够完成Look,askandanswer部分中的活动。教学重难点1.教学重点:(1)能够听、说、认读本课时的主要词汇:gym,artroom,computerroom,playground,musicroom(2)掌握句型Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo./No,wedon’t.2.教学难点:掌握句型Doyouhaveamusicroom?Yes,wedo./No,wedon’t.教学准备单词卡片,课件教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)Singthesong“Ourschool”(2)教师出示课本P5的词汇卡片,引导学生复习已学词汇。2.教学新课(Presentation)(1)出示学校平面图,教师向学生介绍:Look,Ihaveanewhouse.Thisisthefirstfloor.Thisisthesecondfloor.Lookatthispicture.Thisismyschool,andthatisourplayground.Wecangototheplaygroundtoplaysports.学习新单词playground。教师把playground的卡片贴在黑板上。(2)教师手指计算机室介绍:Thisisthecomputerroom.学习新词组computerroom。教师把computerroom的卡片贴在黑板上。(3)教师手指artroom问:Isthisthecomputerroom?引导学生回答No,itisn’t.It’stheartroom.学习新单词artroom。教师把artroom的卡片贴在黑板上。(4)教师手指musicroom问:Isthisthecomputerroom?引导学生回答No,itisn’t.It’sthemusicroom.学习新单词musicroom。教师把musicroom的卡片贴在黑板上。(5)教师手指gym问:Isthistheplayground?引导学生回答No,itisn’t.It’sthegym.学习新单词gym。教师把gym的卡片贴在黑板上。(6)学生自读词汇,开火车读词汇,齐读词汇。(7)What’smissing?课件出示已学的5个新词汇,通过游戏“What’smissing?”巩固所学词汇。(8)教学新句型T:Inmyschool,Ihaveagym.Doyouhaveagym?S:Yes,wedo./No,wedon’t.3.趣味操练(Practice)Look,askandanswer(1)学生根据该部分的提示,自编对话。(2)小组交流对话。(3)全班展示对话。4.家庭作业(Homework)记忆本课时的5个词汇。板书设计Unit1MyschoolplaygroundcomputerroomartroommusicroomgymDoyouhaveagym?Yes,wedo./No,wedon’t.
