Unit6Shopping第五课时教学内容Let’slearn&Let’splay教学目标1.能够听、说、认读本课主要单词:nice,pretty,cheap,expensive。2.能运用句子“It’scheap/pretty/expensive/nice.”来描述价格和颜色。教学重难点1.教学重点:单词:nice,pretty,cheap,expensive句子:It’scheap/pretty/expensive/nice.2.教学难点:单词expensive的读音;根据情境运用本课时的4个形容词。教学准备卡片,课件教学过程1.复习导入(1)歌曲“Howmuchisthatdoggieinthewindow?”(2)教师用卡片引导学生复习已学过的有关衣物的单词pants,dress,skirt,hat,shirt...2.教学新课(Presentation)(1)教师出示Let’slearn部分的挂图,说:Look,whatcanyousee?指名回答。(2)教师用课件出示连衣裙的图片,告诉学生:It’s150yuan.It’spretty.引导学生理解词义,领读pretty,指名读,齐读,板书单词。(3)教师用课件出示衬衫的图片说:Thisgreenshirtis15yuan.It’sverycheap.教师引导学生理解cheap的意思,领读cheap,指名读,齐读,板书单词。(4)教师用课件出示一件旗袍的图片问:Whatcolouristhisdress?指名回答,然后引导学生学习expensive,领读,男女生读,齐读,板书单词。(5)教师用课件出示帽子的图片,引导学生学习单词nice,领读,指名读,齐读,板书单词。(6)学生自读黑板上的单词和句子,教师巡视指导。(7)教师抽查学生掌握的情况。(8)学生翻开书本,跟读书本Let’slearn内容,最后全班齐读。3.趣味操练(Practice)玩What’smissing?的游戏来复习单词。4.Let’splay(1)学生自由完成该部分的内容。(2)根据自己所填的内容在小组内自编对话。(3)全班交流展示。5.家庭作业(Homework)记忆本课时的4个单词。板书设计Unit6ShoppingIt’scheap/pretty/expensive/nice.
