Lesson21MyFavouriteFood一、教学目标知识与技能目标：四会掌握词汇：breakfastlunchsupper能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What’syourfavouritefood?（你喜欢什么食物？）Ilike…（我喜欢……）Idon’tlike…（我不喜欢……）What’syourfavouritefood?你喜欢什么食物？Ilike…我喜欢……Idon’tlike…我不喜欢……情感目标通过有效的语言活动，协助同学逐步掌握所学的语言知识与技能，使同学发生成绩感，并自信地参与语言活动，从而使其初学英语的好奇和对活动的喜好转化为耐久稳定的学习兴趣。二、教学准备录音机、录音带，图片三、教学过程Classopeningandreview1.Listenandsay.Listentoasong!Whatfooddoyouhear?2.FreetalkLet’sgotothefoodshop!Thisis…Theseare…Iwanttoeat…Iwanttodrink…NewConcepts1.Askandanswer2.ChaingameWhatisyourfavouritefoodfordinner？（breakfast，lunch）(这个游戏是用来复习第二册中同学所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用这个简单的游戏，调动起同学的积极性。)T:What’syourfavouritefood?(同学会说出自身喜欢的食物，此时教师利用同学说的这些食物来引导同学做游戏，目的是引出本课重点。)C:Ilikesandwich/milk/fish……T:Pleasedrawpictureofyourfavouritefood.(让同学画出自身喜欢的食物的图片为后边的学习打基础)(在同学画好后教师用他们的图片进行重点教学)T:Ilikesandwichandmilk.(教师指着图片对同学说，这样可以使同学更容易的理解其意思。同时教师要注意用自身的肢体语言使同学明白like的意思。)3.Let’slistenandreadthetext!Listentothetapeandreadafterit.(这个环节不只让同学练习听，还要训练同学说的能力。)Answerthequestionsa.What’sJenny’sfavouriteclothes?b.What’sDanny’sfavouriteclothes?(此环节除了复习Favourite的，同时也为本课要学习的重点内容做铺垫。在同学回忆起Favourite的用法是教师在这时要不失时机的说)Practice1.RoleplayActthedialogue.T:Doyouwanttoknowwhattheothersfavouritefood?Pleasemakeadialogueingroup,thenshowyourfruit.(让同学在小组内编对话，以次来练习同学说英语的能力)2.AskandanswerLet’smakeamenuforyourlunch!What’syourfavouritefoodforlunch?Ilike_______.Myfavouritefoodis\are________.3.Writeanddrawyourmeals.Ihave______inthemorning.Ilike_______.Ihave______at12;30.Ilike_______.Ihave______intheevening.Ilike_______.4.Lookandsay.Thenwrite.Whatisyourfavouritefood?____________________________ClassclosingHomework:Drawandwrite,Makeamenuforyourdinner.
