Unit2Whattimeisit?第一课时教学内容Let’stalk&Let’splay教学目标1.能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor...”,并能在情景中进行运用。2.能理解并运用“Schoolisover.”“Timetogohome,kids.”“Let’sgo!”等句子。3.让学生了解不同国家所在的时区是不一样的。4.教育学生要严格遵守学校规章制度,按时作息。教学重难点1.教学重点:让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor...”的用法。2.教学难点:对话中一些习惯表达法的理解,如:Schoolisover.教学准备单词卡片,课件教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)教师播放本单元歌曲“It’stwelveo’clock.”,让学生跟课件齐唱。2.教学新课(Presentation)(1)教师用课件出示Let’splay的四个钟面图,教师和学生进行freetalk。教师手指北京的钟面图说:InBeijing,it’s8:10p.m.然后教师手指纽约的钟面图,问:Nowwhattimeisitthere?指名回答,教师板书句型:Whattimeisitthere?It’s...(2)教师手指伦敦和悉尼的钟面图,问:WhattimeisitinNewYork?AndwhattimeisitinSydney?(3)小组内自编对话。(4)全班展示交流。(5)学生评价,教师小结。3.Let’stalk(1)播放本课Let’stalk部分的课件,学生观看,了解对话内容。(2)让学生打开课本,教师第二次播放课件,学生跟读对话,给句子标上序号。(3)学生自读对话。(4)小组内分角色表演对话。(5)全班展示交流。(6)学生评价,教师小结。4.家庭作业(Homework)听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。板书设计Unit2Whattimeisit?Whattimeisitthere?NewYorkLondonSydneyIt’s...Schoolisover.Timetogohome,kids.Let’sgo!
