春六年级英语下册 Unit 6 The world of my dreams Part 4教案 剑桥版-人教版小学六年级下册英语教案VIP免费

Unit6-Part4学习内容：Unit6-Part4课型：复习提升课-故事课学习目标：1、知识与技能①读懂故事背后的深层次寓意，对学生自己的生活作为参考和指导。②提炼和加工信息并进行呈现展示的能力。2、过程与方法①体验学习教学法，学生亲自参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验知识和体验情感。②从带着问题听录音初步了解故事梗概，到看图缕清故事的开始，发展和结局，最后总结故事告诫的经验教训。3、情感，态度，价值观①教育学生在梦想面前永不言弃，遇到困难，机智应对。②告诫学生邪不胜正，在邪恶势力面前，随机应变，不退缩也不逞强。学习重难点：1、重点①提高学生根据提示找出关键信息的能力。②帮助学生理清故事的脉络。③帮助学生总结归纳故事的经验教训，铭记在心，鞭策自己勇敢追逐梦想。2、难点①进一步了解故事的几大要素。②理解故事背后的寓意，学习兔子在困难面前的机智，在追逐梦想途中的不放弃精神。教学准备：课本、点读机、多媒体设备教学过程学习程序I.Warming-up&Lead-in（预热&导入)播放录音，学生带着问题“What’stherabbit’sdreams?听故事，初步了解故事大意。II.Presentation（呈现）---【灵动探究】1、老师提问：借助没有文字的图片，再次播放录音，学生回答：Howmanyanimalsdoestherabbitmeet?学生回答后，老师呈现如下表格：2、学生自主阅读46页图片1-4内容,依次提问：Whatdofrogandmousesaywhenrabbittellsthemthathewantstoseetheocean?Whatdoestherabbitask?Howdoesthelionanswer?Whatdoesthelionwanttodo?Whatdoestherabbitdo?根据学生的回答完成如下表格：AnimalRabbit’squestionAnswerInnervoice(真实想法）EndingLionHowdoIgettotheocean?Comewithme,I’llshowyou!Eatitforbreakfast.RunawaySnakeElephantOwl3、学生自主阅读图片5-11内容，根据文本内容完成表格。师生共同核对答案，进一步理解文本情节。4、提问：Doestherabbitfindtheoceanatlast?学生阅读图片12-13回答问题。了解故事结局，老师适时教育学生应该坚持自己的梦想并机智的应对各种问题。III.Practice（练习）---【灵动展示】1、逐句播放录音，学生模仿录音中的语音语调进行理解式跟读，老师适时给予朗读技巧指导。2、将学生分为数组，进行角色扮演，共同示范表演故事，在全班进行展示。IV.Summary（总结）AnimalRabbit’squestionAnswerInnervoice(真实想法）EndingLionSnakeElephantOwl总结从故事中学到的经验教训，选择数名学生展示。V.Homework（作业）同桌之间相互复述故事内容。教学反思