Lesson6Dannyislost!借鉴教案二次备课教学内容：Lesson6DannyIsLost!教学目标：1.学生能听懂和理解这个简单的故事。学生可以根据故事进行问答。3.学生可以向同学复述故事。重点、难点：学生能听懂和理解这个简单的故事。学生可以向同学复述故事。教学准备：教学光盘教学过程：Pre-readingGreeting：Dannyisnaughty.Whatwillhappenatthetrainstation?预测故事内容，培养学生思考能力。二、While-readingStep1:Listentothestory,orderthepictures.整体感知故事，听之前布置任务，将图片排序，让学生听的更认真更有目的，同时理清故事脉络。Step2:Readthestory1—4，thenjudge.个体或小组分页读故事，从细节处入手，理解故事内涵，完成练习。不同形式的练习，检测学生对故事的理解。2.Readthestory5—8,answerthequestions.练习形式既要多样，还要分层次，由易到难逐步递进。Step3：Lookatthepicturesandretellthestoryoractoutthestory.在图片和关键词的帮助下，让学生自己试着去复述故事或表演故事，体现了以生为本的课堂本质，更有利于培养学生的自主思维和表达能力。三、Post-readingWhatwillhappenonthetrain?四、Homework:Listenandreadthestory.Retellthestorytoyourfriends.课后反思：
