Lesson6Dannyislost
借鉴教案二次备课教学内容：Lesson6DannyIsLost
教学目标：1
学生能听懂和理解这个简单的故事
学生可以根据故事进行问答
学生可以向同学复述故事
重点、难点：学生能听懂和理解这个简单的故事
学生可以向同学复述故事
教学准备：教学光盘教学过程：Pre-readingGreeting：Dannyisnaughty
Whatwillhappenatthetrainstation
预测故事内容，培养学生思考能力
二、While-readingStep1:Listentothestory,orderthepictures
整体感知故事，听之前布置任务，将图片排序，让学生听的更认真更有目的，同时理清故事脉络
Step2:Readthestory1—4，thenjudge
个体或小组分页读故事，从细节处入手，理解故事内涵，完成练习
不同形式的练习，检测学生对故事的理解
Readthestory5—8,answerthequestions
练习形式既要多样，还要分层次，由易到难逐步递进
Step3：Lookatthepicturesandretellthestoryoractoutthestory
在图片和关键词的帮助下，让学生自己试着去复述故事或表演故事，体现了以生为本的课堂本质，更有利于培养学生的自主思维和表达能力
三、Post-readingWhatwillhappenonthetrain
四、Homework:Listenandreadthestory
Retellthestorytoyourfriends
