Lesson1IAmExcited教学目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run,sorry,jump,sing,dance,sit,down,stand,up2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…教学重点：学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…教学难点：理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…教学准备：教学光盘教学过程：Step1:Warmup1.GreetingHowdoyoufeel?2.Talkabouttheholiday.Whatdidyoudoontheholiday?Step2:Presentation1.Mrs.LiandDanny,JennywillgotoBeijing,butnowwherearethey?Whathappened?Let’slisten.播放光盘。整体感知课文，理解含义。同时听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。IsDannynaughty?WhatdoesMrs.Lisay?2.IntroduceDon’t______.Please_______.Listenandwrite.Don’tswim!Don’tsmoke!Don’tturnleft!Pleasegostraight!Pleaseclosethedoor借助图片、动作等直观形象的方式呈现新知，让学生理解性的去学习。3.Watchthevideoagain,followtoread.听录音跟读，让学生模仿规范的语音语调,从人物的表情、语气变化中体会句子的含义。Step3:Teacher-studentinteractionCanyouperform?学生自编短剧，在惟妙惟肖的动作表演中理解运用本课的新知。Step4:Classroomtests1.Readthetext分角色朗读课文并表演。指导学生朗读时的语音语调，养成良好的按意群朗读的好习惯。2.Let’sdoit(1)Readandmatch.(2)Look,sayandwrite.学以致用，学生能把文本中学到的知识运用到自己的生活实践中，表达各自的情感，实现了“用英语做事情”的目的。Step5:Homework1.Readthetext.2.Exercisebook.板书设计：教学反思：Lesson1IAmExcited!runjumpdancestandupDon’tsing.Pleasesitdown.
