Unit2LifeintheArctic（第1课时）【教学内容】Part1,Part2【教学目标】（一）知识与技能1.能借助图片听懂、读懂介绍北极的短文，并复述短文中的重要句子；2.能借助图片听懂、读懂Thepolarbear.（二）过程与方法1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观本单元介绍的是冰天雪地的北极生活，同学们将走进北极熊的故乡，在这里，住着加拿大最北端的因纽特人。生活在这里的人们有着和我们完全不同的生活！通过本单元帮助学生了解北极的气候特点和人们的行、住以及北极的一部分很典型的动物。【教学重点】学习关于北极天气和动物的词汇以及句型。【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能指认重点单词、句型以及语法；能与伙伴们学说歌谣，发现其他的不同文化。【教学准备】关于北极天气和动物的图片、教材相配套的录音带和课件、视频。【教学过程】Step1Warmingup播放一段关于北极的英文视频，引起学生对北极动物的兴趣。Step2Revision复习Unit1关于接打电话的重点单词以及重点句型。Step3Readandpoint老师利用多媒体课件，向学生展示有关北极的视频或图片，引出单元核心词Arctic，学生学说、练习词汇。Step4Learnandanswer1.老师利用地球图片介绍句型：WhatdoyouknowabouttheArctic?WhereistheArctic?Look,theArcticishere.ItisattheNorthPoleofourEarth.理解并学习词汇：NorthPole,SouthPole,Earth.2.老师提问：What’stheArcticlike?播放录音及图片，让学生初步感知短文。3.学生再听一遍短文录音，老师截取文中的关键信息让学生填写，请学生将短文补充完整，如：WhatdoyouknowabouttheArctic?WhereistheArctic?Look,theArcticishere.ItisattheNorthPoleofourEarth.Itisvery,verycoldintheArctic.GototheArctic,andyouwillseeawhiteworld.Thereisiceeverywhere.Theseaiscleanandblue,andtheskyisalsovery,veryblue.TheArcticisverybeautiful!Step5Listenandrepeat1.学生打开课本到第14页，听1a录音，跟读短文。2.学生独立朗读短文，可分小组开展朗读比赛。3.借助图片和老师给出的关键词提示（NorthPole,Earth,cold,white,ice,clean,blue,sky,beautiful）学生同桌之间尝试说一说有关Arctic的信息。Step6Listenandmatch1.学生打开课本到第14页，听录音，学生初步感知句型。2.老师再次播放录音。老师可将句子打乱顺序板书在黑板上，请学生将句子按听到的顺序排列。Step7Listenandsay3.老师播放第三遍录音，学生跟读句子。然后学生独立读句子，或同桌之间互相读，并予以评价。4.老师可出示与句子相对应的图片，请学生尝试看图说句子。Step8Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。Step9Homework背诵本课时板书单词，了解关于北极熊的生活。【板书设计】Unit2LifeintheArcticPart1,Part2ArcticearthNorthPolewillSouthPoleicepolarbearWhatdoyouknowabouttheArctic?WhereistheArctic?Look,theArcticishere.ItisattheNorthPoleofourEarth.
