下载后可任意编辑美术教学工作计划集合十篇美术教学工作计划篇1本学期我将更加严格要求自己，仔细上学期的工作，吸取经验，反省不足。在《新纲要》的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。特制定本学期计划如下：一：班级情况大班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地模仿老师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，老师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。二：教学资源这学期我们教学主要内容是：绘画《好朋友画像》《春天多美好》《设计小书包》，手工《食品小制作》《服装设计师》《蛋壳小制作》等，针对这些知识的特点我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透，进展他们的艺术表现能力。三：教学目标知识目标：通过绘画、手工、欣赏等多种艺术活动，下载后可任意编辑积极引导幼儿学习艺术技能。能力目标：激发幼儿的审美情趣，鼓舞幼儿用多种工具及废旧材料，在新颖独特的艺术活动中大胆创新。四：教学方法在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。主要学会以下几点：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。为了提高幼儿的绘画兴趣，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思下载后可任意编辑维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。五：课时安排第一周：绘画《月亮上的故事》第二周：绘画《咏鹅》第三周：绘画《好朋友画像》第四周：手工《食品小制作》第五周：手工《蛋壳小制作》第六周：欣赏《张开想象的翅膀》第七周：手工《羽毛小制作》第八周：绘画《春天多美好》第九周：手工《五角星》第十周：染纸《美丽的染纸》第十一周：小制作《有趣的玩偶》第十二周：粘贴画《撕纸粘贴画》第十三周：手工欣赏《石头小魔术》第十四周：手工《自制小吊饰》绘画《设计小书包》第十五周：手工《纸卷小制作》第十六周：《小白兔》第十七周：手工《树叶》第十八周：《小乌龟》美术教学工作计划篇2一、教学情况分析：下载后可任意编辑一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的制造思维、想象能力、技法的个性但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、教学目标和要求：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别。3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4.采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。全册重难点：(一)重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，下载后可任意编辑体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、探究感知泥性...
