春三年级英语下册 Revision 1（1-6）教案 剑桥版-人教版小学三年级下册英语教案VIP免费

Revision1教学设计（第1课时）【教学内容】Part1~Part6【教学目标】（一）知识与技能1.能用Haveyougotapet?Whatisit?进行简单问答；2.能正确认读表示星期的单词；3.能唱歌曲“MyfavouriteT-shirt”；4.能听懂、认识、拼写描述穿着的单词。（二）过程与方法1.通过学唱歌谣学习单词，复习和进一步理解之前所学内容；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观复习动物、星期、穿着的英文表达方式。【教学重点】通过听音能正确辨认不同动物、不同穿着描述。【教学难点】能正确认读表示动物、星期、穿着等的单词；能唱教学的歌谣。【教学准备】不同的动物、穿着等图片，教材相配套的录音带。【教学过程】Step1Warmingup学生自己看书，回忆之前所学主要内容，清楚本节课学习的主要目的。Step2Saythechant1.学生打开课本第24页，采用多种形式（如师生对唱，男女对唱，分组对唱等）练习歌谣。2.学生分组活动，替换动物单词改编歌谣，老师进行巡视和指导。3.老师选取2-3组进行表演和展示。Step3Mimetheactionchant1.学生听歌谣，在理解的基础上大声说出歌谣并做动作。2.学生分组练习，老师进行巡视和指导。Step4Singthesong1.学生听歌曲，在理解的基础上大声唱出歌曲。2.老师提问whatcolourisyourfavouriteT-shirt/sweater/cap/toy?,学生根据歌曲内容做出相应回答。3.老师可变化歌曲中的单词进行示范，引导学生改编歌曲。4.学生分组活动，老师进行巡视和指导。Step5Listenandcircle1.学生打开课本第25页，仔细观察图片。老师引导学生预测听力内容。2.学生听录音，并在正确答案上画圈。3.老师检查答案并让学生讲解听力的技巧和方法。1）在听第1小题前了解shirt和skirt的发音区别2）仔细观察第4小题中三幅图的相同点和不同点，重点关注不同点。Step6Listen,matchandwrite1.老师播放录音，学生将人名与对应的图片连线。2.要求学生根据图片，在横线上填上字母完成单词。Step7Listenandnumber1.学生打开课本第26页，仔细观察图片并记住相关信息。2.学生播放录音，学生根据听到的内容给图片标上1-6的序号，并检查答案。3.老师打乱顺序给出指令，学生边听边做动作，老师根据学生的情况适时给出指导。4.请学生根据自己的表现给出自我评价。Step8Summary带领学生看板书，复习本节课所学的单词。Step9Homework再次记忆所学过的单词，以及复习所学的歌谣。【板书设计】Revision1Part1~Part6Unit1：birdfishfrogcatdoghamsterrabbitUnit2：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayUnit3：T-shirtjeanscapdresssockssweatershoestrainersshirtskirtshorts