冀教版六年级英语下册教案Unit2GoodhealthtoyouLesson13Exercise教学目标：1让学生四会掌握单词：minutes,hoursexercise2让学生了解时间minutes,hours的构成
教学重难点：让学生四会掌握单词：minutes,hoursexercise教学时间：一课时
教具准备：录音机、卡片等
教学程序：开始上课和复习复习●做游戏“WhatTimeIsIt
”用以复习怎样表达时间
●做游戏“SimonSays”来复习表示动作的词汇和短语，如rideabicycle,playping-pong,run,jump,walk等
重要概念minutes,hoursexercise怎样教授重要概念介绍●用一只大钟来演示minute和hour的概念
●四到五名自告奋勇的学生一起演示exercise
让每名自告奋勇的学生（悄声地告诉他们
）表演一种动作（用上述做“SimonSays”游戏时的动作）
当每名自告奋勇的学生表演各自的动作时，要求全班其他学生猜他（她）在做什么
然后要求所有自告奋勇的学生表演他们各自的动作，同时，教师引导学生进行如下对话：教师：Look
Theyareexercising
（指着每名自告奋勇者）Ridingabikeisexercise
Walkingisexercise
Runningisexercise
Whatelseisexercise
（指着一名自告奋勇者）ingis…全班：…exercise
教师：Right
（指着最后一名自告奋勇者）Andingis…全班：…exercise
教师：Verygood
利用《教科书》与录音带●《教科书》第2部分后暂停
练习●教授《教科书》第3部分“Everyone,Everyone,ReachupHigh”
1利用《活动手册》检查理解情况结束课堂教学2
