冀教版六年级英语下册教案Unit2GoodhealthtoyouLesson13Exercise教学目标：1让学生四会掌握单词：minutes,hoursexercise2让学生了解时间minutes,hours的构成。教学重难点：让学生四会掌握单词：minutes,hoursexercise教学时间：一课时。教具准备：录音机、卡片等。教学程序：开始上课和复习复习●做游戏“WhatTimeIsIt?”用以复习怎样表达时间。●做游戏“SimonSays”来复习表示动作的词汇和短语，如rideabicycle,playping-pong,run,jump,walk等。重要概念minutes,hoursexercise怎样教授重要概念介绍●用一只大钟来演示minute和hour的概念。●四到五名自告奋勇的学生一起演示exercise.让每名自告奋勇的学生（悄声地告诉他们！）表演一种动作（用上述做“SimonSays”游戏时的动作）。当每名自告奋勇的学生表演各自的动作时，要求全班其他学生猜他（她）在做什么。然后要求所有自告奋勇的学生表演他们各自的动作，同时，教师引导学生进行如下对话：教师：Look!Theyareexercising!（指着每名自告奋勇者）Ridingabikeisexercise.Walkingisexercise.Runningisexercise.Whatelseisexercise?（指着一名自告奋勇者）ingis…全班：…exercise.教师：Right!（指着最后一名自告奋勇者）Andingis…全班：…exercise.教师：Verygood!利用《教科书》与录音带●《教科书》第2部分后暂停。练习●教授《教科书》第3部分“Everyone,Everyone,ReachupHigh”。1利用《活动手册》检查理解情况结束课堂教学2
