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六年级英语下册 Unit 7 A Visit to a Middle School Part A教学设计 闽教版(三起)-闽教版小学六年级下册英语教案VIP免费

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Unit7AVisittoaMiddleSchoolPartA教学目标◆语言知识目标1.学习词汇:study,physics,lab,middleschool2.学习句型:Wherearethe...?Theyareonthe....3.学习字母组合al,au,aw,or,oor在单词中发的音。4.学唱歌曲:OurSchoolWillShine5.功能:中学学校信息。◆语言技能目标1.能正确使用序数词。2.能用英语说出学校各种教室的名称。3.能用所学语言描述学校各种教室所在楼层。◆情感态度帮助学生初步了解中学环境的基本情况,激发学生对新学校的好奇心,培养学生的学习兴趣。教具准备1.单词卡片:(1)本课新单词卡片。(2)基数词的单词卡片。(3)序数词的单词卡片。2.学校中各种教室的图片。3.本课课文挂图。4.录音机或多媒体教学光盘。教学重难点能用英语说出学校各种教室的名称。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.师生自由对话,如:Whatisthedatetoday?WhatwillyoudoinJuly?WhatwillyoudoinSeptember?3.揭示课题。教师对全班说:You’llgraduatefromourschoolinJuly.I’llmissyouverymuch.ButI’mveryhappythatallofyouwillgotomiddleschoolinSeptember.(边说边出示一所中学的图片,贴在黑板上)Today,let’sgotovisitamiddleschool.板书课题:Unit8AVisittoaMiddleSchoolPartA教学middleschool,并将其板书在图片下方。告诉学生middle意为中间的,中级的。Step2Review1.复习有关教室的名称。(1)教师对全班说:Therearemanyschoolroomsinthemiddleschool.Doyourememberthechant:SchoolRooms?Let’schanttogether.教师播放录音,全班学生齐说韵律诗。Whereisthecomputerroom?Ontheseventhfloor.Whereisthemusicroom?Onthefifthfloor.Whereisthediningroom?Onthefirstfloor.(2)出示ourclassroom,ourschoollibrary和ourartroom替换相关词组,请全班学生再说一遍韵律诗。2.复习基数词和序数词。(1)教师出示有关的基数词卡片,学生快速认读。(2)教师出示有关的序数词卡片,学生快速认读。(3)引导学生归纳序数词的构成规律,教师作适当补充。3.复习句型:Whereisthe...?It’sonthe....(1)教师出示学校各种教室的图片,用Whereis/arethe...?的句型提问,请学生根据学校的实际情况来回答。(2)教师用Whichfloordoyouliveon?的句型提问,请学生根据自己家所居住的楼层来回答。Step3Presentation(一)整体感知,学习课文的第一段内容1.教师出示课文第一幅挂图说:YangMingandhisclassmateswillgotomiddleschoolsoon.Theyarevisitingamiddleschoolnow.Whichschoolisit?Let’sgoandhavealook.2.教师播放课文录音或多媒体教学光盘,学生边听边看书,并小声模仿。3.教师出示问题:Whichschoolaretheyvisiting?学生找出答案:SunlightMiddleSchool.教师将黑板上中学图片下面的middleschool改为SunlightMiddleSchool,提醒学生注意,学校的校名每个单词的首字母都要大写。再列举几所学生熟悉的本地区中学校名,练习说:×××MiddleSchool。4.请学生读一读第一段内容,教学人物名字AliceBrown和句子I’llshowyouaroundourschool.引导学生模仿第一段内容说句子,如:I’m....Welcometoourschool.I’llshowyouaroundourschool.I’m....Welcometoourmuseum.’llshowyouaroundourmuseum....(二)再读课文,学习单词physics,lab,study和teachers’office1.教师出示课文的第二幅挂图说:ThisistheclassroombuildingofSunlightMiddleSchool.Whichroomsaretheytalkingabout?Wherearetherooms?2.请学生带着问题自读课文,然后根据课文内容完成下列表格:RoomFloorSchoolLibraryonthefirstfloorTeachers’OfficesonthesecondfloorLabsontheninthfloor3.教学词组:teachers’office。(1)出示单词officer来教学单词office和offices。(2)出示Teachers’Day和teachers’office,请学生读一读,然后复习名词所有格的表达方法,并拓展操练,如:theteachers’offices,thepoliceoffices等。4.教学单词:physics,lab和study。(1)教师出示图片和卡片教学lab,并出示学校科学实验室的图片,请学生尝试说一说sciencelab。(2)教师出示物理实验室的图片,告诉学生:Thisisaphysicslab.Wew...

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