冀教版六年级英语下册教案Unit2GoodhealthtoyouLesson11Thisisgoodforyou!教学目标：让学生四会掌握单词：Bones,muscles,skin教学重难点：让学生四会掌握单词：Bones,muscles,skin教学时间：一课时。教具准备：录音机、卡片等。教学程序：开始上课复习复习●做游戏“Mother,MayI?”或者“SimonSays”用以复习词组brushyourteeth,combyourhair,washyourface及其他词组（takeashower,washyourhands,washthedishes等）。●做游戏“BeforeandAfter”。（参见“游戏”章节）重要概念Bones,muscles,skin怎样教授重要概念介绍●教师用自己的皮肤和肌肉演示skin和muscles。●展示一些骨头实物来演示bones。（参见“第2单元所需教具”）利用《教科书》与录音带●注意《教科书》第2部分复习了第2册中学生已掌握的食品名称，包括水果类。练习●将全班分成每两人一组。要求学生指着第2部分的食物说出单词。●要求每名学生取出关于水果类名词的词卡（strawberry,banana,grapes,apple,orange,melon），并且级每张词卡配上相应的图画。●做游戏“MemoryCard”或“GoFish”。用学生卡片中水果名称词汇和本单元新学身体部位名称的词汇（face,teeth,bones,muscles,skin）做此游戏。利用《活动手册》检查理解情况家庭作业：1板书设计：2
