广州版六年级英语下册教案Module5HopesandFantasiesUnit15Let’sGoFurther教学设计一、教学内容分析Unit15let’sgofurther&Project&Didyouknow
在Module5HopesandFantasies是最后一个课时,属于知识拓展课
在Unit13和Unit14中,学生都已经能够用正确的句型Ihope…
,IwishIcould…
(包括第三人称单数的用法),说出自己的希望和幻想;并且学生在四年级也已经学习过Whatdoyouwanttobewhenyougrowup
Iwanttobea
因此本课的教学,是在复习重现旧知识的基础上,着重开拓学生的英语思维、拓展学生运用语言的综合能力
二、教学对象分析本节课的教学对象是六年级学生,想象丰富,乐于表达
他们在之前的学习中已经掌握了Ihope…
,IwishIcould…
等主要句型,动词过去式,并且具备一定的阅读能力和写作能力,但是,要综合运用所学的知识编写想象文章,对于六年级学生仍有一定困难
我会创设情景唤起学生对旧有知识的记忆,设计一些活动激发学生的想象力,让学生自主选择题材,通过小组合作学习,完成短文的写作
三、教学目标(一)语言知识目标1
“两会”掌握单词:rocket,planet,Mercure,venus,Earth,Mars,Jupiter,Saturn,Uranus,Neptune,naked
能说出相关动词的过去式
能正确运用句子:Ihope…
,IwishIcould…
(二)语言技能目标1
能比较流利地朗读课文
能读懂课文对话,并正确填写对话所缺的单词
能理解、复述StoryTime中的内容
能发挥想象编故事
能用正确的句子写故事
(三)学习策略目标1
能够借助图片复述故事,提高认读对话能力