Lesson5INeedtoCallMyMother教学目标：1、复习有关请求的句型
2、复习WhyBecause句型
3、复习1-4课出现的单词
4、通过对课文的阅读理解，培养学生的阅读能力
教、学具准备：电话，录音机，课件预习：WhyBecause句型
教学过程：Step1:Greeting①Greetings②Singthesong“Whoiscalling
”设计意图：简单的问候以及歌曲的演唱，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态
Step2:Reviewthewords①做游戏“Mother,MayI
”复习请求允许的句式结构
②做游戏“WhyBecause”来复习原因的句式结构
设计意图：利用这种方式，让复习也有意思，激活旧有知识，进行知识迁移
Step3:Newwords①playthegame“Dial-a-World”②Simonsays：（游戏操练，掌握词组）③practiceingroups
Twostudentsinagroup,oneisaparent,oneisachild
Thechildcallsthetoaskpermissiontodosomething
④makedialogueingroupsStep4Newtext①Listentothetext②Askfivequestions③Listentothetextagainandchecktheanswers
设计意图：多种练习方式，合理评价学生，调动学生的积极性
培养他们自主学习的能力，体现学生的主体地位
Step5Practice①争当小小配音师②Dotheexercisesintheactivitybook
