Lesson5INeedtoCallMyMother教学目标：1、复习有关请求的句型。2、复习WhyBecause句型。3、复习1-4课出现的单词。4、通过对课文的阅读理解，培养学生的阅读能力。教、学具准备：电话，录音机，课件预习：WhyBecause句型。教学过程：Step1:Greeting①Greetings②Singthesong“Whoiscalling?”设计意图：简单的问候以及歌曲的演唱，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。Step2:Reviewthewords①做游戏“Mother,MayI?”复习请求允许的句式结构。②做游戏“WhyBecause”来复习原因的句式结构。设计意图：利用这种方式，让复习也有意思，激活旧有知识，进行知识迁移。Step3:Newwords①playthegame“Dial-a-World”②Simonsays：（游戏操练，掌握词组）③practiceingroups.Twostudentsinagroup,oneisaparent,oneisachild.Thechildcallsthetoaskpermissiontodosomething.④makedialogueingroupsStep4Newtext①Listentothetext②Askfivequestions③Listentothetextagainandchecktheanswers.设计意图：多种练习方式，合理评价学生，调动学生的积极性。培养他们自主学习的能力，体现学生的主体地位。Step5Practice①争当小小配音师②Dotheexercisesintheactivitybook.1
