Lesson5INeedtoCallMyMother教学目标:1、复习有关请求的句型。2、复习WhyBecause句型。3、复习1-4课出现的单词。4、通过对课文的阅读理解,培养学生的阅读能力。教、学具准备:电话,录音机,课件预习:WhyBecause句型。教学过程:Step1:Greeting①Greetings②Singthesong“Whoiscalling?”设计意图:简单的问候以及歌曲的演唱,在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然的语言状态。Step2:Reviewthewords①做游戏“Mother,MayI?”复习请求允许的句式结构。②做游戏“WhyBecause”来复习原因的句式结构。设计意图:利用这种方式,让复习也有意思,激活旧有知识,进行知识迁移。Step3:Newwords①playthegame“Dial-a-World”②Simonsays:(游戏操练,掌握词组)③practiceingroups.Twostudentsinagroup,oneisaparent,oneisachild.Thechildcallsthetoaskpermissiontodosomething.④makedialogueingroupsStep4Newtext①Listentothetext②Askfivequestions③Listentothetextagainandchecktheanswers.设计意图:多种练习方式,合理评价学生,调动学生的积极性。培养他们自主学习的能力,体现学生的主体地位。Step5Practice①争当小小配音师②Dotheexercisesintheactivitybook.1