Lesson23-24：AreYouReadyforaQuiz?教学目标：1、复习本单元的重点单词2、复习本单元的重点短语，句型，并达到熟练掌握教具准备：单词卡片，录音机学具准备：水彩笔教学过程：Step1:Greeting①Greetings②Singthesong“Summer’sComing”设计意图：简单的问候以及歌曲的演唱，在课的一开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围，增进师生之间的情感交流，使学生进入一种自然的语言状态。Step2:Reviewthewords①Play“SimonSays”（有关swim,fly,skip,jump,walk,run）②Play“SpellIt”beachoceanparksandsandalsswimsuitcloudflowergrassleavesskyveryflylieskipswim（以竞赛的形式进行游戏，使学生在活跃的课堂气氛中，既复习了所学单词，又锻炼了听力和头脑的反应能力。）Step3:Practice①Readthequestionsandanswerthem.Listentothetapeandchecktheanswer.Writetherightanswersontheblanks.②Askandanswer:Whatcolouristhebeach?What’sonthebeach?Whatcolouristheocean?Whatwillyoudoattheocean?Wherecanyouswim?③Dotheexercises3inLesson24intheactivitybook.设计意图：多种练习方式，合理评价学生，调动学生的积极性。培养他们自主学习的能力，体现学生的主体地位。Step4HomeworkMakeaplanaboutwhatyouwilldothissummerandtellittoyourfriends.1
