Lesson19Let’sGotothePark!教学目标：1、复习动词过去式。2、复习形状词汇。3、掌握单词：cloud,sky,lie和句型Itlookslike___.4、通过对课文的阅读理解，培养学生的阅读能力。重点难点：单词cloud,sky,lie和句型Itlookslike___.教具准备：录音机，课件，实物投影，图片，单词卡片学具准备：水彩笔教学过程：Step1:GreetingStep2:Reviewthewords①利用单词卡片复习以下动词过去式：am/is—wasare—weredo—didmake—maderun—rango—wentsay—saidlook—looked②Listenanddraw:（复习形状）a.Drawacircle.b.Drawasquare.c.Drawarectangle.d.Drawatriangle.e.Drawaline.Step3:Newwordsandsentences①教师利用图片演示单词cloud与sky。利用幻灯片图片演示单词lie，同时说出如下句子：Look!Thegirlislyingonthegrass.②教师利用一张蝴蝶形状的风筝的幻灯片讲授句型Itlookslike___.设计意图：多媒体辅助教学，形象直观，易于学生理解新知。③Askandanswer：（出示幻灯片，让学生对所学的新句型进行巩固练习）T:Whatdoesitlooklike?C:Itlookslike___.④Drawandsay：（学生自己画画，然后用所学句型进行简要描述）Step4Newtext①Listentothetext.②Readthetext.Step5Practice①Dotheexercises3intheactivitybook.设计意图：训练学生的听力，并检查学生对所学单词理解的程度。Step6Homework学生总结本课所学内容，布置课下作业。师生互说“Goodbye!Seeyounextclass!”1
