Lesson11Iloveanimals！本课主要谈论的是关于动物的话题。低年级时，同学们已经学了一些常见的、简单的动物名称。例如：dog,duck,cat等等。这一课我们将要学习更多动物名称。例如：snake,zebra,giraffe,kangaroo等等。还要能用句型Icansee…来描述你所看到的动物以及句型Ilike…best描述你最喜欢的动物。教学目标和教学重点难点分析：1.理解会说会写会用动物名词snake,zebra,giraffe,lion,elephant,hippo,monkey,kangaroo,deer,fox,wolf,tiger,panda.2.能用英语表达自己见过什么样的动物，自己最喜欢的动物，并且能用英语描述某种动物的特点。Isaw…\Icansee…Myfavouriteanimalis…It’svery…3.提高学生的观察力和注意力，培养他们爱护动物，保护动物的美德。课前准备:教师和学生都准备各种动物的图片。教师用幻灯片准备很多动物的图片。教学过程：1.热身（Warmingup）教师和学生一起唱一首歌来做课前的热身活动。然后教师引导学生一起来复习以前学过的动物名词。教师叫一个学生到黑板前面，在耳边轻轻说一个动物名字，让这个学生通过模仿这种动物的声音和动作，其他同学来猜，猜到的同学将会给他们组得一分。做完这个活动，教师和学生快速复习这些动物的名称。复习完动物名称，教师可以和学生之间进行随机对话，询问互相都喜欢什么动物，对下面的学习内容做好铺垫。2.新课展示（NewPresentation）1）动物名称的学习教师讲解：我们刚此已经把以前学过的动物名称都复习了，在本节课中我们要学习更多动物的名称。Solet’slookatapicture.(用CAI出示本课中‘learntosay’的图片)T:Whatcanyouseeinthispicture?在图片里你能看到什么动物？Ss:Icanseesomeanimals.Snake(snakes)-----蛇|s|Zebra(zebras)-----斑马|z|Elephant(elephants)-----大象|ts|Giraffe(giraffes)-----长颈鹿|s|Lion(lions)-----狮子|z|Hippo(hippos)-----河马|z|Fox(foxes)-----狐狸|s|Wolf(wolves)-----狼|z|Tiger(tigers)-----老虎|z|Kangaroo(kangaroos)-----袋鼠|z|Monkey(monkeys)-----猴子|z|Deer(deer)-----鹿Panda(pandas)-----熊猫|z|--1--T：这里我们要注意这些名词的单数和复数变化。一般的都是在此的末尾加-s，panda----pandas以x，ch，sh结尾的单词加es，fox----foxes还有部分单词是单复数同型，deer----deer还有部分单词单数变复数时单词完全变形，mouse---mice（老鼠）讲授完单词以后，教师重点引导学生练习这些单词变复数后s的读音。2)用英语描述自己看到了什么动物，喜欢什么动物和最喜欢什么动物。T:在我们描述图片时，我们一般要用到句型Whatcanyouseein….?Icansee…Forexample,Whatcanyouseeinthispicture?Icanseemanyanimals.教师用幻灯片出示各种不同的动物图片，给学生10秒钟的时间去记忆，然后让学生说出他们都看到了什么动物。T：Whatcanyouseeinthepicture?S1:Icanseeapanda.S2:Icanseeagiraffe.S3：Icanseeagoat.S4:Icanseeanelephant.S5:Icanseeasnake.S6:Icanseeahippo.…T:Sointhepicture,whatanimaldoyoulikebest?Ilikepandasbest.所以当我们想要询问别人最喜欢什么时，我们可以说What…doyoulikebest?Ilike…best.教师和学生之间进行随机的变化，操练句型。我们还可以说—Whatisyoufavoriteanimal?—Pandaismyfavoriteanimal.学习完本课知识点之后，教师引导学生编对话来进行复习。A：IhadgotothezoolastSunday.B:Whatdidyousee?A:Isawmanylovelyanimals.B:Whatarethey?A:Theyaregiraffes,monkeys,deer,pandas,kangaroosandzebras.B:Whatanimaldoyoulikebest?A:Ilikepandasbestbecausetheyaresofatandmoveslowly.B:Pandasarereallylovelyanimals.3.小结本节课我们主要学习了各种动物的名称，并且学习了询问别人看到了什么动物，喜欢什么动物，以及用英语来对这些问题做出回答。4.巩固练习教师让学生两个人一组，互相来复习所学过的动物名词。教师可以建议学生用简单的句子来描述自己的喜欢的动物，然后让对方猜出来。A:Whatanimaldoyoulike?--2--B:It’swhiteandlovely.Ithasredeyesandlongears.Itlikeseatingcabbiagesandcarrorts.Whatisit?A:Youlikerabbits.A:Whatanimaldoyo...
