Unit5ACircusinthePark.教学内容：1、words：tasty，yucky，spicy，Thailand，Canada。2、target：Whatwasthefoodlike?Itwasspicyandtasty.Wherewereyouyesterday?IwasinThailand.教学过程：一、热身活动(2分钟)1、播放一首简单的英文歌曲。让学生跟唱，个别学生展示。2、师生问候。二、学习研讨导入（PPT课件呈现）：(5分钟)光头强为了能顺利的砍树，他买了一顶魔术帽。昨天，他用魔术帽给熊大和熊二变了很多好吃的东西。熊大、熊二吃饱后就睡着了，光头强成功的砍了很多树。你知道光头强昨天用魔术帽给熊大他们变了哪些好吃的东西吗？大家猜一猜，用英语说出来。比比看谁最会猜。1、学习新知：PPT课件展示魔术帽变出来的东西。(5分钟)引导学生讨论：大家觉得光头强昨天用魔术帽变出来的食物的味道怎么样呢？引出tasty。用一个句子来说应该怎么说呢？引出Itwastasty.然后再引出课文对话（大家知道用英语怎么问：食物的味道怎么样吗？）课件展示Whatwasthefoodlike？教读几遍。师生对话：T:Doyoulike______?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Me,too.buttoomuch_____isbadforourheath.weshouldeatplentyofvegetables/(drinkalotofwater).谁来翻译这段话？操练对话：两人配对活动练习对话，然后展示。(5分钟)whatwasthefoodlike？Itwastasty.3、学习新知：PPT课件展示一种美食的图片，含有大量辣椒。提问学生，Whatwasthefoodlike？学生可以用中文说，引出Itwastastyandspicy.师生对话后，开火车。(5分钟)3、学习新知：PPT课件展示一种难吃的食物图片。提问学生，Whatwasthefoodlike？学生可以用中文说，引出Itwasyucky.几个学生做对话。(2分钟)三、小结：ppt展示1.如何询问食物的味道：Whatwasthefoodlike？2.如何回答：Itwastasty/yucky/spicy.或Itwastastyandspicy.3.朗读训练。分组朗读。(5分钟)
