Module8Unit2Ioftengoswimming教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Look,askandanswer.学生观察老师给出的图片，进行问答。2.Lookandsay.学生看图片,说一说学过的频度副词。1.Look,askandanswer.Hello,boysandgirls.Lastclass,welearnt“Doyouoften...?”.Lookatthepicturesandmakesentences.给学生提示上节课的重点句型Doyouoften...?，出示图片，请学生根据图片内容进行问答。2.Lookandsay.Lookatthepictureandsay.出示图片，引导学生说一说我们学过的频度副词。通过对上一节课的知识点的回顾，导入本课内容的学习。新知呈现1.Listenandchant.学生观看视频，了解chant内容，并跟读。1.Listenandchant.Let’swatchthevideoandchant.引导学生观看视频，了解chant内容并跟读。科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节Module8课名Module8Unit2Ioftengoswimming.学习目标1.能够理解并掌握频度副词always,often,sometimes,never。2.能够在实际情境中灵活运用频度副词always,often,sometimes,never进行问答，描述自己或他人的生活习惯。重难点能够在实际情境中灵活运用频度副词always,often,sometimes,never进行问答2.Lookandcomplete.学生根据chant的内容完成填空题。3.Watchthevideo.学生观看视频。4.Listenandrepeat,thencompletethetask.学生听录音并跟读，根据听到的内容完成表格。2.Lookandcomplete.Askthestudentstolookatthepictureandfillintheblankswithcorrectwords.引导学生根据chant的内容，选择正确的词填空。3.Watchthevideo.Thesearesomenewstudents.Let’sknowthemtogether.引导学生观看视频，介绍新朋友，给学生布置任务。4.Listenandrepeat,thencompletethetask.引导学生带着任务，听录音并跟读，完成表格。通过任务型教学活动，设置情境，引导学生进一步理解频度副词的意义和用法。分步训练1.Listenandcomplete.学生听录音，完成填空题。2.Listenandsay.学生听录音，跟读。1.Listenandcomplete.Let’slistenandfillintheblankswithcorrectwords.引导学生听录音，用正确的词填空。2.Listenandsay.引导学生听录音，跟读，注意一般疑问句的语调。通过不同形式的练习，检验学生对频度副词的理解和真实语境下的运用。1.Listenandchant.1.Listenandchant.能在真实情境下正确使用频度副词尝试应用学生观看视频，学习chant。2.Workinpairsandshow.学生两人一组进行对话练习并展示。引导学生观看视频，学习chant。2.Workinpairsandshow.出示一些学过的短语供学生参考，请学生两人一组进行对话练习并展示。进行问答，描述自己或他人的生活习惯。作业布置Talkaboutyourlivinghabitswithyourfamilyorfriends.课堂内容小结
