小学六年级英语毕业考试知识点VIP免费

下载后可任意编辑小学六年级英语毕业考试知识点（4篇）【篇一】小学六年级英语毕业考试知识点：with的用法with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释1.带着，牵着……(表动作特征)。如：Runwiththekitelikethis.2.附加、附带着……(表事物特征)。如：Aglassofapplejuice，twoglassesofcoke，twohamburgerswithpotatochips，riceandfish.3.和……(某人)一起。a.跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……)。如：NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.b.跟go，come连用，有“加入”到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme？4.和play一起构成短语动词playwith意为“玩耍……，玩弄……”如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.5.与help一起构成help...with...句式，意为“帮助(某人)做(某事)”。如：下载后可任意编辑OnMondayandWednesday，hehelpshisfriendswiththeirEnglish.6.表示面部神情，有“含着……，带着……”如：“I‘mlateforschool，”saidSunYang，withtearsinhiseyes.7.表示“用……”如：Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines？8.表示“对……，关于……”。如：What’swrongwithit？There‘ssomethingwrongwithmycomputer.【篇二】小学六年级英语毕业考试知识点：系动词Be的用法一、请记住以下口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、Be动词在一般过去时中的变化1．am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn‘t）2．are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）下载后可任意编辑3．带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am，is，are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。三、Be动词的用法1、be+现在分词，构成进行时态，例如：Theyarehavingameeting.他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。2、be+过去分词，构成被动语态，例如：ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。Englishistaughtthroughouttheworld.世界各地都教英语。3、be+动词不定式，可表示下列内容：A、表示最近、未来的计划或安排，例如：HeistogotoNewYorknextweek..他下周要去纽约。Wearetoteachthefreshpersons.我们要教新生。说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。B、表示命令，例如：Youaretoexplainthis.对此你要做出解释。下载后可任意编辑Heistocometotheofficethisafternoon.要他今日下午来办公室。C、征求意见，例如：HowamItoanswerhim？我该怎样答复他？Whoistogothere？谁该去那儿呢？D、表示相约、商定，例如：Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning.我们明天早晨7点在校门口集合【篇三】小学六年级英语毕业考试知识点：Do的作用动词do在句中的作用可以概述为四句十二字：“做”实义，助动词，替前文，强语气。作用一：实义，动词dodo作实义动词时，有do，does，did，done，doing五种形式，还有及物、不及物之分。如：1、“做；讨论；整理；完成”。如：①Theoldmandoesanhourofsporteveryday.②Shedidherhomeworkathomelastnight.③MotherwasdoingthecookingwhenIreachedhome.④Haveyoudonetheexercisesyet？2、“行动；工作；进展；足够”。如：①KatedoesverywellinherChinese.下载后可任意编辑②Howdoyoudo？③Welldone！④Thatwilldo.作用二：助动dodo作助动词时，只有do，does，did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一般过去时两种时态的否定句和疑问句中。如：①Theydon‘thaveanyticketsfortonight’sconcert.②Katestayedathomelastnight，didn‘tshe？③Howmanybooksdoesthelibraryhave？④Shedoesn’tdothewashingintheevening.作用三：替代do为避开动词的重复，使语言简练，常以do，does，did替代前文所用的行为动词。如：①Tomrunsmuchfasterthanyoudo.②-Lucy，canyougetsomemore...