下载后可任意编辑初三上学期数学教学计划初三上学期数学教学计划篇1一、指导思想以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深化开展四人互动六环节课堂教学模式，着眼双基，强调目标，分层推动。提高学生中考成绩为出发点，注重培育学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。二、教学内容第23章：数据分析;第24章：一元二次方程;第25章：图形的相似;第26章：解直角三角形;第27章：反比例函数;第28章：圆。三、教学重难点《一元二次方程》的重点是1、掌握一元二次方程的多种解法;2、列一元二次方程解应用题。难点是1、会运用方程和函数建立数学模型，鼓舞学生进行探究和沟通，提倡解决问题策略的多样化。《解直角三角形》的重点是通过学习和实践活动探究锐角三角函数，在直角三角形中根据已知的边与角求出未知的边与角。难点是运用直角三角形的有关知识解决实际问题。《相似图形》的重点是相似三角形的性质与判定。难点是综合运用三角形、四边形等知识进行推理论证，正确写出证明下载后可任意编辑《反比例函数》的重点是1、掌握一元二次方程的多种解法;2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探究和理解反比例函数的性质。难点是：会运用方程和函数建立数学模型，鼓舞学生进行探究和沟通，提倡解决问题策略的多样化。《圆》：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系??。本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。四、教学措施1、仔细研读新课程标准，钻研教材，精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深化浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。2、对学生的作业要适量,老师深化题海,然后精选题目,做到少而精,切实提高教学质量,每次作业,老师要仔细批改,并及时发放,注重讲评.3、充分利用午休、自习课的时间，加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导和尖子生的培优，提高他们的解题作答能力和正确率。4、精心组织单元测试，仔细分析试卷中暴露出来的问下载后可任意编辑题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。5、加强与本部，同文间的集体备课，老师间的互相听课，以取长补短，听课时做好详细的记录，并在课后交换意见，相互学习，共同进步。初三上学期数学教学计划篇2一、指导思想：深化讨论备课、科学法律规范施教、仔细精细批改、及时总结反思。1.教学总原则：降低基点，面对全体;深化内涵，追求高效;拓展延伸，培育能力。2.教学总目标：稳定基础，转化边缘，培育优生，促进尖子，争创第一。二、教材分析本册教材在内容安排上突出了如下特点：为学生的数学学习构筑起点，向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材，为学生提供探究、沟通的时间与空间，展现数学知识的形成与应用过程，满足不同学生的进展需求。在每一章数学知识的引入中，都由学生熟知的生活实例引入注重学生通过观察、分析、比较、探究、合作、抽象和概括来掌握知识，逐步学会运用归纳、演绎和类比得方法进下载后可任意编辑行推理。本学期的教学内容共五章：(一)分式(二)相似图形(三)证明一(四)数据的收集与整理(五)二次根式(一)分式：本章教科书呈现了大量由具体问题抽象出数量关系的实例，目的是让学生经历观察、归纳、类比、猜想等思维过程。所以应该密切分式与现实生活的联系，突出分式、分式方程的模型思想;突出合情推理能力的培育，注重自主探究、合作沟通学习方法的形成;注重预算法则建立的过程和运算算理的理解程度，适当降低分式纯运算的难度。教学时要有意识地进一步提高分析问题与解决问题的能力，鼓舞学生从多角度思考问题。(二)相似图形：本章是继图形的全等之后集中讨论图形形状的内容，立足学生已有的生活经验、初步的数学活动经历以及已经掌握的有关数学内容，从观察和分析生活中大量存在的成比例线段、形状相同的图形入手，直观地认识形状相同的图像，在此基础上，逐步探究和理解...
