下载后可任意编辑大班美术教案《有趣的石头画》大班美术教案《有趣的石头画》1活动目标：1、欣赏不同造型的石头画。2、能利用石头进行绘画创作。3、体验创作的乐趣。活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。难点：利用石头的造型进行艺术创作。活动准备：1、收集的不同形状的石头若干。2、丙烯颜料、铅笔、勾线笔、毛笔、水桶、纸盘。3、石头创意电子稿图片若干张。4、儿童歌曲《铃儿响叮当》。活动过程：一、引起兴趣：小朋友们，今日呀，霍老师给大家请来了一位神奇的朋友，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、欣赏石头画。PPT出示石头范画，欣赏、沟通，说一说石头画是怎样做成的。三、石头画创作。师：石头画是根据石头形状来想像绘画图案。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石下载后可任意编辑头上涂一层美丽的颜色，一幅石头画就画好了。现在，就请小朋友跟老师一起动起手来吧！（一）认识所需材料（二）清洗石头、（捡来的石头，首先要把它清洗洁净）（三）上底色。（为了使石头更容易上色，我们用白色颜料给它上个底色）（四）创作、勾画轮廓。（根据石头的样子进行想象创作，老师选择一颗圆石头，就用它来画七星瓢虫吧。先用铅笔勾画出七星瓢虫的轮廓，画出头部、身体、眼睛、嘴巴，再画出瓢虫身上的圆点。假如有错误，可以用橡皮擦进行修改；然后用勾线笔蘸黑色颜料再描一遍。）(五)涂色。（我们用黑色涂出头部，红色涂出身体、白色涂出眼睛、嘴巴。最后用黑色涂出身上的斑点。）四、小结：师：可爱的七星瓢虫画好啦！美丽吗?请小朋友也来选择一块自己喜爱的石头，先观察一下它像什么，然后在上面描绘出自己想象的样子。孩子们，动手画起来吧！五、幼儿自由创作。反思石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于下载后可任意编辑孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处。在整个活动中，幼儿的想象力及制造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有许多创新之处。如，子扬小朋友用石头画了一个七星瓢虫；舒童小朋友利用石头的样子画了一个娃娃。另外，也有许多孩子对石头外型观察的十分认真，能充分发挥他们的想象力来创作，很多孩子的作品都让我们刮目相看。总之，作为一名转岗老师，我还存在着许多不足之处所以在以后的工作、学习、生活中，我还要跟老老师好好学习，多看相关方面的资讯，多了解有关幼教界的信息，以更多的知识来充实自己，提升专业素养，提高业务水平除了这些之外，我们最最重要的是要有一颗爱孩子的心，这样才能做到从孩子出发，了解孩子，贴近孩子。大班美术教案《有趣的石头画》2活动目标：1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。2、能大胆的进行石头的组合，制造出新颖的形象。3、喜爱参加美术活动，体验作品成功的欢乐。下载后可任意编辑活动准备：1、各种形状的小石头。2、操作材料：棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。3、照相机、投影仪。活动过程一导入活动：今日我们班里来了两位动物朋友，听说还给我们带来了礼物，小朋友想不想去看看呢？1、幼儿观察石头作品。2、老师引导提问：你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平常看到的画有什么不一样？3、你看到的石头变成了什么？二、启发引导，老师示范操作。1、逐一出示石头，引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。（结合回答，老师在投影仪下示范讲解）2、请每个小朋友去选择一块自己最喜爱的石头，玩玩、说说、想想它的形状像什么，可以变成什么？假如将石头组合起来，你觉得它又像什么？3、老师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么，引导幼儿先在纸盒内组合石头，用双面胶下载后可任意编辑将石头固定在纸盒上，然后进行操作，完成作品。...
