部编版八年级上册语文第21课《孟子》二章课文原文及教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑部编版八年级上册语文第21课《孟子》二章课文原文及教案课文《富贵不能淫》景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。富贵不能淫教案【教学目标】1．熟读文本，背诵精彩片段。2．小组互助学习，理解文意，感受大丈夫的英雄气度。下载后可任意编辑3．以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。【教学重点和难点】1．小组互助学习，理解文意，感受大丈夫的英雄气度。2．以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。【教学方法】自主探究【课时安排】1课时【教学过程】一、课前检测1．解释句中加点的词。(1)张仪岂不诚大丈夫哉(2)父命之(3)以顺为正者(4)富贵不能淫2．文学常识填空。(1)孟子，名________，字________，________时期________学派的代表人物，被尊为“________”。(2)《孟子》是一部记录______言行的著作，共七篇。南宋朱熹将《孟子》《______》《________》《________》并称为“四书”。[答案]1．(1)真正，确实。(2)教导、训诲。(3)准则，标准。(4)惑乱，迷惑。下载后可任意编辑2．(1)轲子舆战国儒家亚圣(2)论语大学中庸二、学习新课1．导入新课“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”说出这种铿锵誓言的人即继承并发扬孔子思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师——孟子。孟子的学说即使到了今日，仍有它的指导意义。他提出的“取信于民”的政治主张，“逆境出人才”的成才观，至今仍放射着智慧的光芒。今日，让我们走近孟子，共同学习被称为“四书”之一的《孟子》。2．理解课文(1)根据注释，疏通文章，归纳本文的文言知识。(2)熟读课文，说说作者的行文思路。明确：作者以景春认为公孙衍、张仪是大丈夫开篇，然后批驳了此观点，最后得出自己的结论“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。(3)再读文章，解决以下问题。①请简要分析景春心目中的大丈夫形象。明确：景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样位高权重、令人望而生畏的当权者。②请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。下载后可任意编辑明确：“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前毫无原则，如张仪之流；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是内心对仁义礼的坚守，正如儒家所提倡的“穷则独善其身，达则兼济天下”。③孟子否定景春的理由是什么？明确：孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，奉行的是“妾妇之道”，哪里能谈得上是大丈夫呢？3．总结全文，谈谈学习本文的收获。三、布置作业完成下面的阅读练习。景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”1．解释下列句中加点的词。(1)妾妇之道下载后可任意编辑(2)是焉得为大丈夫乎(3)居天下之广居(4)无违夫子2．下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是()例句：女子之嫁也A．悍吏之来吾乡B．至之市而忘操之C．公与之乘，战于长勺D．如...