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幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇VIP免费

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下载后可任意编辑幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇1.幼儿园小班音乐《水果歌》教案活动目标:1.愉悦地学唱歌曲,能按歌词内容做相应的动作。2.尝试用替换水果名称的方式创编歌曲。3.共同感受秋天水果丰收的喜悦。4.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。活动准备:1.PPT一套2.知识准备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏。3.水果屋场景活动过程:一、开始部分。进入丰收情境。1.律动《开火车》师:小朋友们,秋天到了,果园里的水果丰收了,我们开着火车去看看吧!2.练声《你好,水果》师:果园到了,果园里的水果真多啊!看,谁来了?(幼儿和梨子、橘子、苹果依次问好。)下载后可任意编辑二、基本部分。师幼学唱《水果歌》。1.通过提问帮助幼儿熟悉四句歌词。师:苹果宝宝长的什么样儿啊?假如咬上一口---,味道怎么样?吃到嘴里香不香啊?苹果非常有营养,吃了我们身体会变得怎样?2.老师完整念歌词,幼儿进一步熟悉歌词。大苹果圆又圆,咬一口甜又甜,啊呜啊呜吃的香,啊呜啊呜吃的香,我的身体棒棒棒!3.老师清唱一遍,幼儿欣赏。4.幼儿学唱三遍。师:小朋友,我们也来唱唱这首苹果歌吧!三、难点部分。幼儿自主创编歌曲。师:小朋友,除了苹果还有什么水果是圆又圆的?幼儿学习将别的水果替换到歌词中。四、结束部分。延伸情境,继续创编。师:秋天果园里的水果可真多呀,刚才我们唱了苹果歌、梨子歌、橘子歌……它们都叫水果歌。看,那还有座水果屋呢,让我们一起去看看,还有哪些水果也能唱到我下载后可任意编辑们的水果歌里去。2.幼儿园小班音乐《水果歌》教案活动目标:1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》,练习唱准音乐旋律。2、自己的生活经验,用不同的水果名称替换歌词。3、边歌唱边表演的过程中,感受歌曲中单个字重复的欢乐。活动准备:1、幼儿用书人手一册。2、果宝宝图片:苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。活动过程:一、复习歌曲《苹果》。(1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。(2)启发幼儿仿编歌曲,带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。二、欣赏老师范唱歌曲《水果歌》。(1)老师:刚才,我们在果园里摘了许多水果宝宝,你们看!谁到我们班上来啦!(2)老师;你们听!老师边唱边操作苹果宝宝。(3)老师:谁来了?你听到了什么?下载后可任意编辑(4)老师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝,并清唱和操作,同时鼓舞幼儿一起跟唱。(5)老师:们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?三、幼儿学唱歌曲,并为其匹配身体动作。(1)老师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。(2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想,做一做,为歌曲匹配身体动作,看谁的动作最有趣。(3)老师反馈幼儿的动作,并带领大家进行练习。(4)老师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。(5)请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝,到前面戴着水果头饰,来给大家表演《水果歌》。四、幼儿尝试仿编歌曲,替换歌曲中的水果名称。(1)老师:刚才,我们看了四个水果宝宝表演舞蹈,你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?(2)老师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。(3)老师根据幼儿的讲述,带领幼儿表演唱新的水果宝宝,提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果,所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。下载后可任意编辑3.幼儿园小班音乐《水果歌》教案活动目标:1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。3、能分析儿歌情节,培育想象力。4、理解儿歌内容,丰富相关词汇。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程一、导入”今日呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”1、老师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。2、”认真看看,它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说...

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