幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园小班音乐《水果歌》教案5篇1.幼儿园小班音乐《水果歌》教案活动目标：1.愉悦地学唱歌曲，能按歌词内容做相应的动作。2.尝试用替换水果名称的方式创编歌曲。3.共同感受秋天水果丰收的喜悦。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：1.PPT一套2.知识准备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏。3.水果屋场景活动过程：一、开始部分。进入丰收情境。1.律动《开火车》师：小朋友们，秋天到了，果园里的水果丰收了，我们开着火车去看看吧！2.练声《你好，水果》师：果园到了，果园里的水果真多啊！看，谁来了？（幼儿和梨子、橘子、苹果依次问好。）下载后可任意编辑二、基本部分。师幼学唱《水果歌》。1.通过提问帮助幼儿熟悉四句歌词。师：苹果宝宝长的什么样儿啊？假如咬上一口---，味道怎么样？吃到嘴里香不香啊？苹果非常有营养，吃了我们身体会变得怎样？2.老师完整念歌词，幼儿进一步熟悉歌词。大苹果圆又圆，咬一口甜又甜，啊呜啊呜吃的香，啊呜啊呜吃的香，我的身体棒棒棒！3.老师清唱一遍，幼儿欣赏。4.幼儿学唱三遍。师：小朋友，我们也来唱唱这首苹果歌吧！三、难点部分。幼儿自主创编歌曲。师：小朋友，除了苹果还有什么水果是圆又圆的？幼儿学习将别的水果替换到歌词中。四、结束部分。延伸情境，继续创编。师：秋天果园里的水果可真多呀，刚才我们唱了苹果歌、梨子歌、橘子歌……它们都叫水果歌。看，那还有座水果屋呢，让我们一起去看看，还有哪些水果也能唱到我下载后可任意编辑们的水果歌里去。2.幼儿园小班音乐《水果歌》教案活动目标：1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。2、自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。3、边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的欢乐。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。活动过程：一、复习歌曲《苹果》。（1）师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。（2）启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。二、欣赏老师范唱歌曲《水果歌》。（1）老师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！（2）老师；你们听！老师边唱边操作苹果宝宝。（3）老师：谁来了？你听到了什么？下载后可任意编辑（4）老师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓舞幼儿一起跟唱。（5）老师：们班上来了哪些水果宝宝？你听到歌里唱了些什么？三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。（1）老师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。（2）引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。（3）老师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。（4）老师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。（5）请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。（1）老师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗？你想唱什么水果宝宝呢？（2）老师在黑板上用粉笔快速地画出若干个水果宝宝的形象。（3）老师根据幼儿的讲述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提醒幼儿选择水果中的一个字重复演唱。由于教室里正好有小朋友带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。下载后可任意编辑3.幼儿园小班音乐《水果歌》教案活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。3、能分析儿歌情节，培育想象力。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程一、导入”今日呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。”1、老师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。2、”认真看看，它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说...