下载后可任意编辑幼儿老师学习心得及感悟【三篇】幼儿老师学习心得及感悟【1】今日年级组学习,学了《幼儿园保教工作手册》中关于区域活动的那部分内容
区域活动是我们这学期重点创设的内容,通过学习,联系《手册》上的内容
我觉得我们在创设区域活动中,还是有了很大的进步,比如以前我们在做区域材料时,只是做一些材料,有些小朋友能玩起来,有些小朋友不一定能玩起来
我们在做的时候,也没有具体地考虑这一份材料到底是一个人玩,还是几个人玩也没有考虑到这份材料,小朋友要玩多长的时间才算玩好还有玩好之后成果怎么展示等等,这些好像都没有细细地考虑过
但是,这次的材料准备上,我觉得自己更多地考虑到了这些方面
材料多以一个人可以静静地玩为主,有些游戏类的则是让两个小朋友可以一起玩起来
这样的材料,份数很多,每个区域里都远远多于进区的人数,所以,即使他们玩好了一份,又可以接着换另一份,所以他们不愁下载后可任意编辑没东西玩而闲等
另外,这次的材料准备中,我觉得每份材料都让小朋友能够看清它的玩法,因为有示范图,有制作方法的图示所以这些材料应该能够玩起来
区域材料的创设很辛苦,很费心思,但是做出来之后很有成就感
上次在中心幼儿园看到他们创设的区域活动,和建构区的创设,觉得他们很了不起
但是今日上我在我们1号楼大班小班看到她们创设的区角,觉得真的非常赞
原来,感叹我们的老师其实比她们还要厉害
比如小七班的区角和整个教室环境的创设的色调及其统一(粉色调系列明显),区角的创设和主题墙的布置都是经过精心策划的,看得出来花了很多的心思
大班的三楼走廊上的区域创设尤其出彩,我第一次看到,也觉得比较惊艳
这些材料的制作都很有创意,不但非常有用,而且都已经超出了常规的制作方法,运用我们幼儿园现有的材料,可以说是废物利用,制作出了一些富含知识含量的材料,他们都非常适合大班小朋友玩
原先下载后可任意编辑的靠走廊的长桌台,只是放放自然