下载后可任意编辑《我自己》小班教案《我自己》小班教案1活动设计背景小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别，上厕所的时候有部分孩子会乱，不知道自己该站在那一边排好队等候。活动目标1、认识男孩和女孩的外在特征。2、懂得爱护自己的身体，不能给外人触碰。3、懂得区分男女卫生间的标志。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点爱护自己的身体，区分自己的性别。活动准备1游泳衣各一件、2男女卫生间标志、3教学挂图。活动过程开始环节：老师教幼儿理解、朗诵儿歌：我爱我自己时时多留意，外人不可以，随便碰身体。基本过程：导入老师：小朋友们，你知道自己是男孩子还是女孩子下载后可任意编辑吗？，这节课我们一起来学习好吗？请男女各一名孩子上讲台演示：老师：大家看看婷婷和元元有什么不一样啊？老师小结：对了，婷婷今日穿了一条很美丽的裙子，头上还绑了好看的小辫子！真美丽。那我们看看元元是怎么的，元元的头发短短的，没有绑头发。腿上穿了一条裤子。小朋友记住了哦：女孩子像婷婷那样，会留长头发。绑小辫子和花，会穿裙子。男孩子的头发大部分都是剪得短短的，只穿裤子，不穿裙子的。老师出示卫生间标志：老师：孩子们，看看老师手上拿的是什么？老师小结：这是卫生间的标志，你们以后上厕所要注意看了，女孩子的厕所贴了个绑着辫子，穿着裙子的娃娃图片。男孩子的帖了个短头发，穿裤子的娃娃图片。还有呢，男孩子有“小鸡鸡”是站着小便的，女孩子则是蹲着的。老师出示游泳衣：老师：夏天的时候，爸爸妈妈会带我们去游泳。我们要穿上游泳衣，男孩子穿游泳裤就可以了。女孩子要穿游泳衣。它们能帮助我们遮挡住身体的小秘密。我们这些小秘密是不能随便给外人看见，不能给爸爸妈妈以外的人触摸。下载后可任意编辑老师小结：孩子们，你们要学会爱护自己的身体，要多吃饭，冷了要穿衣服。那里弄伤了要告诉老师和父母。这样很棒哦！结束环节：老师和孩子一起做游戏，《男孩女孩听口令》老师：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……教学反思这节课孩子们的热情挺高的。游戏很喜爱，有的没来得及反映过来。我觉得本节课内容有点多，也有点表达得不够清楚。“小鸡鸡”一词也许不够雅观。我没有运用更科学的方法教会他们认知。这确实是小班的内容，不知老师们会觉得学得过早吗我本人深刻认为：家长应该从小教给孩子要学会保护自己的身体，特别是女孩子。社会的进展，很多案例令我们心痛不已！老师和家长一起努力，伴随孩子一起成长！《我自己》小班教案2主题目标：1.认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2.乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。下载后可任意编辑3.培育幼儿敏锐的观察能力。4.同意与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。主要内容：《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》环境和材料：1.创设一个“家”的墙饰。2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3.在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。区域活动：科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培育幼儿的角色意识，能够根据分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。下载后可任意编辑家长工作：1.家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。2.议家长在日常生活中有意识地培育幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3.尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)《我自己》小班教案3活动目标：1、通过活动使幼儿从发现自己到认识自己，从而愉快地认识自己的性别。2、进展幼儿的口语表达力，使幼儿能在别人面前...
