下载后可任意编辑幼儿园学前班开学家长会发言稿幼儿园学前班开学家长会发言稿（一）各位家长：首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次公开课活动。同时也感谢您一年来对我们工作的支持。这学期还有两个多月，也是你们的孩子在幼儿园生活学习的最后两个月，是入小学前比较关键的两个月。今日趁这个机会和大家探讨一下:怎么样做好幼小衔接工作。首先说一说我们学前班是怎么做的。我们班有xx个孩子，自从升入学前班以来，在日常管理方面，我们培育孩子独立地穿脱衣服，教孩子学会自己收拾书包，文具，鼓舞孩子自己的事情自己做。在学习方面，除了教孩子拼音写字珠心算等知识，平常注重培育孩子上课专心听讲，作业认真及时完成等良好的学习习惯，教给孩子正确的坐立姿势及正确的书写姿势。在接下来的两个月，特别是6月份的课程安排了以”我要上小学了”为主题的系列活动，让孩子对上小学充满向往，激发孩子上小学的愿望。我们班的孩子从知识的准备上，从智力进展水平上，应该说都能顺利的进入小学，但有个别孩子可能会发生学习困难，不是因为他们不聪慧，下载后可任意编辑原因一是年龄小，二是没养成一个好的学习习惯。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过，假如没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管老师做出多么大的努力都收不到圆满的结果。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。同一个班级，孩子的竞争，归根结底，是家长综合素养和付出心力的竞争。所以作为老师，我想送给大家几句话：1.让孩子养成一个良好的学习习惯。有一句话说：行为决定习惯，习惯决定性格性格决定命运。有个好习惯，孩子学的轻松，家长也轻松2.注重培育孩子的自理能力，多放手，少包办。3.关怀孩子的学习，每天检查孩子的作业，及时帮助孩子找出作业出错的原因，不能以”工作忙”为借口，对孩子不管不问。我们老师也是普通人，每天8小时面对着30多个孩子的吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力都很大，因此难免有不足之处，请家长多理解，多支持，多配合。下面，对我们的工作有什么意见和建议，欢迎提出。幼儿园学前班开学家长会发言稿（二）各位家长，下午好！感谢你们能抽空来参加今日的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关怀正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声“谢谢”！。同时更下载后可任意编辑希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。说实话这四十多个孩子们带给我很多很多的欢乐，他们那样的天真无邪！刚带他们的时候，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解但我在后面的工作中一直不断的改进，因为我和在坐的家长的心愿都是一样的——一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处了半年我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。我们知道现在的学前教育与以前的学前教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代学前教育的目标了，更重要的是对孩子们智能的开发。据讨论表明，0——6岁是孩子智力进展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作进展关键期情绪情感进展关键期等。孩子在学前班的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造能力，让孩子有发现问题，通过探究从而提高自我解决问题的能力，假如家长直接告诉孩子一个结果或终点，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。现在我们要共同探讨的是对孩子要进行良好习惯的教育1、确定法律规范，明确好习惯下载后可任意编辑没有规矩不成方圆。首先要确定法律规范。明末清初的学者朱柏庐，他做的《朱子家训》是中国很有名的家训他讲到“黎明即起，洒扫庭除，要内外干净。”“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”“善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。”这就是我们要给孩子确立的规矩。2、为孩子改造成人的世界日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”大家一定要有这样的...
